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拉丁舞是國際標準舞的一種,節奏和旋律奔放,有助減輕幼兒的學習壓力,鬆弛神經、強身健體及增進人際關係。本課程帶領幼兒學習拉丁舞的基本技巧,主要內容包括:喳喳、冧巴、森巴舞等。
Para Para 是一種以以手部動作為主的舞蹈。透過不同的舞蹈活動,幼兒可以增加手部的靈活性, 提升節奏感,為日後學習其他運動和藝術活動奠下良好基礎。主要內容包括:入門舞步、進階舞步、舞步排練等。
透過觀察圖像、分辨顏色、健腦運動等,配合輔助器材和玩具,進行多感官專注訓練,提升幼兒學習的動機,增強求知的慾望,並將專注力轉移於日常的學習中。主要內容包括:圖像迷宮、專注運動、目標建立等。
幼兒在親手炮製小美食的過程中,學習珍惜食物及增強對健康飲食的觀念,提升幼兒的自理能力,學習互助合作,分享勞動成果。主要內容包括:製作巧克力、木糠布甸、湯圓等。
組織力,就是把雜亂無章的事物整理得井井有條的能力,組織力愈強,處理訊息的能力也就愈強。本課程將通過圖像辨識、色塊判斷、遊戲學習加深幼兒的思考層次,提升思維及組織力, 使他們能更靈活有效地進行思考。主要內容包括:左右手遊戲、多層樹葉圖、顏色分路線等。
儒家學者荀子說:人無禮則不生。意思是人沒有禮貌就不能生活。本課程將教授幼兒日常生活的禮貌用語和身體語言,讓孩子當個有禮小天使。主要內容包括:用餐的禮儀、餐具的用法、坐與立等。
課程主要是透過多元化的活動,如講故事、 個人演說、生活角色扮演、天氣報告等,以不同方式訓練幼兒口才,把幼兒塑造成充滿自信心的口才達人。 主要內容包括:說話與發聲、有趣小故事、表情運用等。
中國舞是中國傳統的舞蹈,早在五千年以前,就已經在中國出現了。透過舞蹈練習能陶冶性情,培養藝術氣質,增強集體榮譽感及紀律觀念。主要內容包括:基本姿態、動作舞步、拍子及音感訓練。
課程透過遊戲和體驗方式,開發幼兒的肢體運動、視覺空間、數學邏輯及人際溝通等多個智能領域,使幼兒獲得完善的多元智能發展。主要內容包括:形象化與聯想、意思延伸、幾何圖形與音樂旋律等。
通過遊戲和運動為幼兒提供五感教育, 以多感官刺激的方法,促進早期學習與發展能力, 鞏固思維能力發展的基礎,改善幼兒未來在學習、情緒穩定、肢體協調性、人際關係等方面的能力。主要內容包括:認識顏色、兒歌唱誦、動物叫聲等。
課程為幼兒提供一個自行創作玩具的機會,有充足的創作材料,專業的玩具製作指導,讓幼兒能在設計玩具的同時,培養創意思維,提升動手能力,並通過製作玩具,學會珍惜玩具。主要內容包括:竹蜻蜓、爬升人、鋼索道賽跑等。
故事,甜品,是孩子成長中不可少的部分。有趣的故事能讓幼兒的心靈獲得滋養, 美味的甜點可以帶來快樂的心情。本課程讓幼兒一邊聽故事,一邊品嘗故事中出現過的甜點。在這個過程中,幼兒不但能享受製作美味食物的成就感,還可以將故事世界的美麗幻想帶到現實。 主要內容包括:水果巧克力、甜心小麵包、水果與果凍等。
導師將通過生動有趣的故事, 讓幼兒認識及實踐如何處理個人衛生、 保護五官、使用家庭用品和用餐的餐具等方法。 從而培養幼兒的自我管理及承擔責任的能力。 主要內容包括:生活用具使用、 合理作息方法、健康課後的生活等。
課程透過有趣的活動及遊戲, 教授正確的飲食及社交禮儀、個人衛生、場合與儀表的配合等,讓幼兒學習得體地與人相處。主要內容包括:餐桌上的小規則、衛生小先鋒、得體的衣著等。
社交舞是來源於西方的一種舞伴舞,課程介紹各類舞蹈的文化歷史背景及基本舞步,教授標準舞及拉丁舞的種類,讓幼兒從緩急有序的旋律中掌握將個人肢體動作與感情融合的方法。 主要內容包括:探戈、華爾滋等基本舞步。
課程以畫畫、說故事、聽音樂等有趣的活動,讓幼兒在快樂輕鬆的氣氛下掌握有效的記憶法,改善邏輯思考和專注力,開啟其多元智能,並啟發大腦潛能,促進全腦應用。主要內容包括:自然觀察、數字聯想、腦力激蕩等。
傳意是人與人之間溝通的重要手段,在人類交流中,50%以上的傳意效果都涉及動作及圖像等手段。本課程將教授幼兒語言以外的傳意手段,包括瞭解自己的情緒,並通過故事和音樂等生動有趣的方法學習傳意。主要內容包括:認識情緒、小小劇場、愉快音樂等。
課程通過學習拼圖,激發幼兒推理思考能力,增強手眼協調能力,提高挫折忍受度。 利用不同款式的拼圖,讓幼兒學習到形狀,數與量,英文字母等基本概念。主要內容包括:英語拼圖、故事拼圖、趣味七巧板等。
快樂是幼兒成長的最佳營養, 本課程將透過故事與遊戲,營造愉快的學習氣氛, 令幼兒不但能聆聽有趣的故事,還能親身參與故事中衍生的小遊戲,並在課堂中與其他幼兒互動,更能在生動又有趣的故事中訓練自信心。 主要內容包括:動物模仿秀、創意發明家、老師遊戲等。
情緒是人類生命不可或 缺的部分, 學會掌握自己的情緒,對健康成長意義重大。 本課程通過遊戲讓幼兒認識自己的情緒,瞭解什麼是喜怒哀樂, 培養幼兒獨立處理情緒的能力。主要內容包括:情緒的兩面、面對恐懼、快樂人生等。