卓師教育到校課程，緊貼教育政策方針的到校課程服務方案包括：提供智啟學教撥款計劃起動策略，協同達成校本A.I.方案。校園電視台系列、自主語文學習、STEAM系列、AI人工智能數字教育系列、體藝表演、生活通識、中華文化等。我們為各學校及社福機構提供各項附屬到校課程教材與教具，一站式提供所需的物資。 業內人士可以用優惠價購買相關的教材。 DelightexEDU香港區 首間唯一雙認證 官方培訓師暨代理商 索取 BACK-TO-SCHOOL 15% OFF 優惠 卓師教育到校課程方案 1999年至今，對應各校各科需要，發展及統籌各類到校課程， 以至質素檢測、成果呈現及行政工作，為學校、社區中心、學界最佳到校課程夥伴。 逾 25 載 籌辦到校課程經驗 逾 600 間 合作 學校及 社區中心 逾 2000 次 籌劃培訓及工作坊 To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key. 課程一覽 索取到校課程小冊子 對應智啟學教計劃 跨學科A.I.轉型夥伴 按校本發展需要，根據學員學習階段及能力，引入低門檻、高效能的A.I.人工智能硬件及平台，創劃出由淺入深的A.I. STEAM及跨學科課程，既培養學員的A.I.應用智慧及技能，亦協助不同學科開展A.I.智能學習體驗。 詳情 MobileCampusTV 4.0 流動校園電視台 與科技新勢同步 ，利用 A.I. 生成與虛擬技術，結合機動性極強的流動智能拍攝裝備，降低製作影像的複雜門檻，讓學員專注於敘事創意，培養跨學科協作及提升資訊科技與媒體素養，啟發明日領袖的共通能力。 詳情 協同申請教育基金 創新學習歷程 讓學員在資源充沛的環境中，享有更具深度與靈活性的學習體驗，與學校協力爭取額外資源，提升教育質量及前瞻性，適用計劃包括：我的行動承諾2.0、環境及自然保育基金、公民教育活動資助計劃及攜手扶弱基金。 詳情 熱選到校課程 快速報價 Aviation & Aerospace航空航天科技探索之旅 STEAM到校課程Aviation & Aerospace航空航天科技探索之旅 新來港學童個人發展及社會適應系列之 Onset-Rime英語故事語音生字課程 到校課程新來港學童個人發展及社會適應系列之 Onset-Rime英語故事語音生字課程 KOL跨媒體YouTuber無國界校園記者培訓 到校課程KOL跨媒體YouTuber無國界校園記者培訓 普通話皮影戲舞台變變變之西遊記大冒險 到校課程普通話皮影戲舞台變變變之西遊記大冒險 ESP32-StackChan互動式A.I.與大語言模型設計師 到校課程StackChan互動式A.I.與大語言模型設計師 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 (皮影戲/魔術) 到校課程NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程(皮影戲/魔術) A.I.無人機低空經濟應用初階 STEAM到校課程Aerial Photography航空拍攝及錄像製作/ A.I.人工智能無人機低空經濟應用初階 Delightex A.I. Buddies元宇宙VR虛擬博物館 到校課程Delightex A.I. Buddies元宇宙VR虛擬博物館 SmartCity智慧城市microbit IoT物聯網之旅 到校課程小學中SmartCity智慧城市microbit IoT物聯網之旅 Show More 到校課程成果分享 DelightexEDU元宇宙@STEAM比賽得獎作品 基道中學Aerial Photography航拍班學員作品 東華三院吳祥川紀念中學 航拍戶外實習作品 設計思維實踐-Best 3D Printed Drone STEAM Projects Autopilot@STEAM WAR花絮 元朗朗屏邨東莞學校 FPV遙控四軸航拍機飛行訓練課程學員作品 東莞全國車輛模型公開賽 卓師教育 STEAM | RC遙控模型學會 @ 遙控模型快艇 + 直升機 + 四軸飛行器拍攝大匯演 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台協作計劃長幼共融敘事攝影展 3D Scanning元宇宙藝術及科技應用老師工作坊 更多 聯絡我們 卓師教育成立於1999年，為教育局認可的註冊教育機構(註冊編號: 557099)。創學至今，我們團隊一直謹持「正思、樂為、成果」的育人精神，緊貼時代及學界發展脈搏，以廣而深的學術知識及教育經驗，發展貼合不同學習需要的「教學新理念」，與合作機構攜手為學員及家長提供多元的「學習新體驗」，解決學業及成長路上的困惑，促進學員全人發展。 國際認可證書考試註冊教育機構 前往卓師教育中心網站 荃灣大河道99號99廣場9樓 開放時間: 星期一至五: 09:00-20:00 星期六及日: 09:00-17:00 公眾假期休息 E-mail: info@maestro.edu.hk Tel: 24396999 Fax: 24395777 Whatsapp: 60420583 姓名 * 電郵 * 電話 * 內容 * 已經收到你的查詢 聯絡卓師

卓師到校課程. 卓師教育提供「一站式」教學支援及培訓服務，設立多個培訓團隊，擁有不同的策略性專業合作夥伴，多年來已為全港幼稚園、小學、中學及社福機構設計各類課程及活動。單單於2017年我們開辨的課程已超過1000個，卓師教育深入瞭解不同機構的教學配套和營運特色，全面迎合個人、學校及商業機構的需要。 到校目錄 卓師到校課程概覽 卓師教育提供全方位及系統的教學支援及培訓服務，設立多個培訓團隊，擁有不同的策略性專業合作夥伴，多年來已為全港幼稚園、小學、中學及社福機構設計各類到校課程及活動。卓師深入瞭解不同機構的教學配套和營運特色，全面迎合個人、學校及商業機構的需要。 查看所有課程 精選課程2025 對應EDB教育目標及津貼 熱選課程 STEAM跨學科學習目標 / 智啟學教計劃 / 我的行動承諾2.0 / 非華語學生綜合支援津貼 / 推廣中華文化體驗活動 / 推廣自主語文學習 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支持津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 STEAM跨學科學習目標 我的行動承諾2.0 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 啟智學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。 索取足本到校課程小冊子 幼兒篇 > 中學篇 > 小學篇 > 其他學習經歷 > 到校課程特別支援 新來港學童/非華語 學童教育 根據不同文化背景及學習程度，以富有樂趣的課程內容及語境，喚起學習動機，助學員由淺入深適應本地學習模式，重回學習軌道，加強建立共融感，及與社會互動的自信。 查詢及報價 SEN特殊教育需要學員 運用「三層支援模式」融合教育政策資源，強化學員語言、社交及S.T.E.A.M.各領域的理解和應用力，建立21世紀需要的創作、協作和解決問題能力。服務包括：課程設計、恆常教學內容整合、到校實驗支援等。 查詢及報價 為何選擇卓師到校課程 豐富經驗 逾20載策劃到校課程經驗，超過500間合作學校，協辦2000多個親子、教師及企業培訓及講座 按需編訂 因應學員程度及學校目標，製作專屬課程內容、活動及成果分享 專業團隊 與優質可靠的技術及資源夥伴合作，提供適合各學習階段的教材配套 系統方案 著重具備結構化教材、跨學科整合、實作導向，培養創意與問題解決能力 完善跟進 教務主任跟進教學質素及行政事務，確保課程妥善進行 多元嶄新 緊貼教育方針及世界動向，提供前瞻的育才課程

智啟學教撥款計劃起動策略，協同達成校本A.I.方案。STEAM 4大系列包括：STEAM AI與編程科創生活、STEAM海陸空RC遙控模型系列、STEAM Maker科普知識、STEAM樂高LEGO機械人教育系列創客系列，啟發學員AI人工智能數字應用的素養及智慧，各跨學習領域上的綜合應用能力，裝備學員應對社會及全球轉變和挑戰。卓師教育是CoSpacesEDU(delightex)香港官方代理，歡迎索取優惠碼。 A.I. STEAM到校課程教育方案 跨學科A.I.技能探索>設計思維>實戰應用>成果展現 協助學校根據「『智』啟學教」及「優質教育基金」等計劃的資助要求，從構思、策劃、申請、執行至檢討各個階段，全面提升學員、學校在A.I.人工智能資訊科技創新的發展能力。透過支援或優化校本課程，推展A.I. STEAM跨學科教育及社會智能的應用，促進知識轉移， 裝備學員應對社會及全球經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。 STEAM AI與編程 科創生活系列 幼兒 小學 中學 加深對資訊科技及人工智能應用的認識及能力，增強思考力、創造力及手腦協調性，與時代共步，培育改變社會生活的眼界及思維。 STEAM海陸空 RC遙控模型系列 幼兒 小學 中學 包括船舶、賽車和四軸航拍飛行器等多種元素，以體驗式學習和實際操作為主導，配合適量引導，為學員提供發揮潛能的最大空間。 STEAMaker科普知識 創客系列 幼兒 小學 中學 涵蓋物理、化學、生物等科學領域，不僅和日常生活密切相關，更能誘發新的創意與發明，培養緊貼科技時代的「全人」。 STEAM樂高LEGO 機械人教育系列 幼兒 小學 中學 學習活動考驗解難能力、想像力、創造力、耐力和協作力，有助建立慎密的邏輯思維及想像力，助長21世紀開拓豐盛人生所必需的智慧。 智啟學教計劃 緊貼《中小學數字教育發展藍圖》 『智』啟學教撥款計劃 起動策略 Delightex EDU 50萬 數碼轉型後盾 2年 A.I.學教經驗期 3大 承諾指標KPI 各位教育前線開拓者 打算如何善用撥款 Upgrade課室學習體驗 點亮學生未來？ 「『智』啟學教」教育界轉型的第一步 「『智』啟學教」是香港教育局於 2025 年推出的一項撥款計劃，由優質教育基金（基金）預留 20 億元撥款支持。其核心目標是為香港公帑資助中小學提供資源，助力學校擁抱人工智能 (AI) 時代的機遇。 核心動力注入： 它為學校教育數字化轉型注入了 AI 元素作為核心動力，強調「科技賦能教育」，以提升學與教的質量。 全方位覆蓋 (AI for ALL)： 計劃旨在實現「各科目教師善用人工智能輔助教學」的目標，而非僅限於資訊科技課。 制度化推動： 參加學校必須將「發展人工智能賦能教育」納入學校發展計劃或周年計劃中，確保這不是短期活動，而是學校長遠發展的策略方向。 首筆啟動資金： 成功申請的學校可獲一筆過 50 萬元撥款，用於購置軟硬件、訂閱平台及資助學生活動，為學校轉型提供必要的啟動資源。 《中小學數字教育發展藍圖》核心願景：培育兼具數字素養與人文關懷精神的創新型終身學習者 《藍圖》設定了四個核心目標： 提升學生數字素養 ：在課程中融入「人工智能+」元素，培養學生成為具備計算思維、創造力及道德責任感的學習者。 加強教師專業 ：教師每三年須完成不少於 30 小時相關培訓，提升教師數字教學能力，將教學範式轉向「以學生為中心」。>>>參考3D Scanning元宇宙藝術及科技應用老師工作坊 花絮 優化基建與資源 ：建設安全、高效、普及公平的數字教育基建，構建數字教育學習資源大平台，同時利用 AI 協助行政工作，提升效率。 推動跨界別協作 ：聯動政府、學校、業界及國際夥伴，共建數字教育生態。 提升學生的「AI 素養」而非僅是「AI 使用」 強化資訊素養與 AI 技術原理的深度融合 --- AI 素養的核心在於學生能對 AI 工具保持批判性與警覺性，而非盲目接受其輸出結果。 課程設計不應只教如何輸入指令（Prompt），而應從技術原理層面（如：機器學習、算法運作、深偽技術 Deepfakes）切入。透過講解 AI 如何生成虛假訊息，讓學生具備篩選、評估與判斷訊息真偽的能力，進而成為「負責任的數位公民」。 導入「設計思維」以解決現實問題 ---鼓勵學生從使用者角度出發定義問題，並利用跨學科知識（如 AI 算法結合藝術設計）製作原型。例如：使用 DelightexEDU平台，讓學生編程打造A.I. AR Cube來呈現生涯規劃。這種方案能讓學生在解決問題的過程中，反思 AI 技術在不同場景中的適用性與侷限性。 有關A.I.素養的到校課程推介： P+網絡行者資訊科技素養之旅 DelightexEDU A.I. Buddies AIQ 全方位思維為訓練 DelightexEDU A.I. Buddies X AR Mission ICH 優才演說特訓 NQPF新質生產力工業4.0 A.I.人工智能創科之旅@STEAM種子培訓計劃 ESP32-A.I.視覺機械人與系統整合專案實作班 Raspberry Pi OpenCat 四足機械萌寵創作組 「『智』啟學教」結合 STEAMaker 及 STEAM A.I.創生活體驗式學習，靈活運用 50 萬撥款： 購置與租用教學資源 ： 學校可以採購 AI 編程硬件、AI智能體軟件、AI 機械人或平台，並租用如優質教育基金開發的 AI 賦能學習平台。 落實「做中學」 ： 透過撥款資助學生參加創客 (Maker) 活動，讓他們在設計、製作、修理的過程中，將 AI 技術應用於現實問題的解決。 發展校本教學範例 ： 學校須發展最少 6 個應用 AI 的教學例子，例如在ESP32 StackChan A.I.智能體系列課程 中，引導學生利用 AI從零開始打造屬於自己的互動式 A.I.智能體機器人，並應用在平日術科課堂及課後自主學習上，真正體驗 STEAM 「融合」的核心價值。 資助參與活動 ： 撥款可用於資助學生參加校外機構（如專上院校、創科機構）舉辦的 AI 比賽或課程，擴大學生的視野與實踐機會。 「『智』啟學教」在跨學科課堂上如何執行 計劃要求在最少 3 個科目中執行 AI 教學，具體實踐方式可參考 STEAM 跨學科教育方案： 沉浸式語言與文藝學習 ： 利用 DelightexEDU 等 VR/AR 平台 ，結合 AI 編程，讓學生在語文課上打造沉浸式的故事體驗。例如：用簡單編程控制虛擬角色，以普通話講述中華文化故事，將技術與人文素養結合。 發展多元化教學資源 ： 教師可針對不同學科開發 AI 工具，如在演說課中建立互動評分網頁，利用 AI 或自動化數據分析學員的發音、表情與身體語言，並記錄進步趨勢。 經驗分享與公開課 ： 學校需舉辦最少 3 次公開課及 3 次經驗分享會，讓不同學科的教師互相觀摩 AI 如何與學科知識結合，建立跨學科的教學協作文化。 《中小學數字教育發展藍圖》強調 A.I. 在「學、教、評」範疇的實際應用： 計劃要求在最少 3 個科目中執行 AI 教學，具體實踐方式可參考 STEAM 跨學科教育方案： 中國語文科： >>>參考DelightexEDU跨學科教學案例 小學：運用 AI 生成多角色的普通話聲音檔，讓學生模仿練習，促進自主學習。 中學：教師利用 AI 將抽象古詩內容轉化為視覺圖像，增加學習趣味並深化理解 科學教育： 生物科：利用生成式 AI 模擬 DNA 轉錄、轉譯和多肽摺疊，將微觀生物過程可視化。 物理科：引導學生構建互動模擬程式來研究分子運動論，並評鑑模擬結果的準確性。 個人、社會及人文教育 ： >>>參考DelightexEDU跨學科教學案例 中國歷史科：創設「虛擬歷史人物」（如唐太宗），讓學生與其對話，增加歷史現場感。 公民、經濟與社會科：運用 AI 生成媒體資訊，教導學生進行資料交叉檢定，提升資訊素養。 一個平台 DelightexEDU A.I. Buddies 滿足校本A.I.智啟學教賦能教育方案 示範案例 使用升級版DelightexEDU 進行跨學科教育學方案 無論老師或學生，教學體驗從此有Delightex幫手打破時空界限， 一齊轉個場境，親歷「奇」境，提升A.I.學教成效！ 卓師教育為DelightexEDU香港區首間唯一雙認證官方培訓師暨代理商 索取優惠碼 WhatsApp 6806 9362 BACK-TO-SCHOOL OFFER 🎒15% OFF 🖥️ 課程方案報價 Delightex X STEAM 播放影片 播放影片 02:56 中華文化體驗_虛實交融博物館 提高學生對中華文化的認識及學習興趣，除了實地考察，過後的動手操作體驗能進一步內化所見所聞。CoSpaces (即Delightex) 助你超越時空界限，輕鬆重現文化遺產，整合不同文化學習之旅，讓知識及感受化成耀眼的成果展現！ 播放影片 播放影片 03:05 轉個空間說故事_VR立體繪本 利用CoSpaces (即Delightex) 內含立體空間模組，簡單幾步成為故事繪本創作家，方便老師準備教材，幫助學生發揮全人潛能，更可以將作品帶回家，實現家校共學！ 播放影片 播放影片 02:15 MERGE跨學科學習應用例子 用CoSpaces (即Delightex) 的Merge cube功能，自創AR學習世界，讓創想輕易形象化，提升學習成功感！ 播放影片 播放影片 02:34 升級新功能_360導覽圖及3D圖庫 CoSpaces升級Delightex後，無論老師或學生，簡單幾步就可以自創3D場景，減省準備時間，豐富教學過程, 提升學習動機，同時實現跨學科學習目標！ 播放影片 播放影片 03:04 CoSpaces 3D立體動畫成果展示影片 CoSpaces 3D立體動畫成果展示影片 STEAM A.I. 與編程科創生活系列到校課程 結合科學、科技、工程、藝術及數學，培育A.I.Q.科創思維 我們的STEAM A.I.與編程到校課程對應香港教育局推動的STEAM教育、數字教育和A.I.教育政策，旨在讓學員深入認識資訊科技及人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。 運算思維發展 培養邏輯思維和問題解決能力，從基礎概念到複雜應用，逐步進階。 創意表達 融合藝術元素，讓學員在科技中發揮創意，製作獨特的作品與解決方案。 協作學習 強調團隊合作，培養溝通與協作精神，為引領及推動社會發展做好準備。 連繫社會 應用所學知識解決實際社區問題，培育社會責任感與行動力。 系列課程框架 三層循進式課程設計， 由基礎理論逐步進展至實戰應用，最終達成自主創新。 讓我們一起為學生開發未來所需的核心能力! 課程方案報價 索取足本STEAM & OLE課程小冊子 01 運算思維基礎 Teachable machine 認識AI與機器學習 掌握AI學習模式 與AI互動技巧 建立運算思維基礎 02 設計思維實踐 按程度選用 ESP32 / Microbit / Arduino / Raspberry Pi 按目標成果選用 DelightexEDU / Scratch / Unity / Minecraft / 3D Scanning / 3D Modeling / 3D Printing / Robot Operation System 2 / OpenCat 建立設計思維 進行場景分析 製作社區相關成品 實踐關愛社區連繫 03 A.I. Agent智能體創新 學習大語言模型與自主創新應用 掌握LLM應用 整合Level 1-2所學 創作個人AI Agent方案 提升學習與生活質效 STEAM AI人工智能素養與技能 理論與實踐單元 (Theory In Practice Modules) 利用開發板、電腦或機器人等器材，讓學員學習資訊科技的基本原理及基礎概念，掌握運用科技產品的知識和技巧，為實際操作並發揮創意打好基礎。 教學內容示例： AI模型認識與視覺識別原理 傳感器與微控制器基礎 編程語言與邏輯結構 機器人控制與動作設計 實戰應用單元 (Real-Life Application Modules) 透過遊戲或分組活動等形式，讓學員進行設計、編寫或拼砌，從而增強實際操作的能力，並發揮個人智慧，提升團體創新精神。 應用形式示例： 互動遊戲開發與設計 社區問題解決專題 機器人探險與任務執行 AI Agent應用實驗與測試 卓師教育到校課程的STEAM教育方案是以「跨領域」、「跨學科」為軸，特別是將語言、藝術和人文素養納入科技教育。從「設計思維」到「環保科學」再到「人文關愛」，著重跨學科整合的實際應用，幫助學生進行創新問題解決。以「普通話自主學習」目標為例，STEAM教育方案到校課程可因應學生程度及興趣所在，透過Delightex的虛擬現實（VR）與擴增現實（AR）技術平台，讓學員用簡單的編程來打造沉浸式普通話講中華故事體驗。完成創作後，學員可在家及在校的慶典中展示自己的學習成果，著實地善用科技，提高普通話語音及表達能力，還增進對中華文化的認識和國民身份認同感。 甚麼是STEAM教育方案？ 從舊版CoSpacesEDU更新了的Delightex支援虛擬實境（VR）和擴增實境（AR）創作的教育平台，它提供簡單易用的拖拉介面，讓學員和老師能夠輕鬆建立3D虛擬世界，設計互動故事或模擬場景，並可加入程式邏輯控制角色行為，有助培養學員的空間理解能力和程式設計能力。卓師教育的STEAM Delightex 課程適用於跨學科教學，幫助學員在沉浸式環境中主動學習，提升學習動機和成效。該平台同時兼容多種程式語言，如拖拉式的初學者編程語言CoBlocks，以及Python和TypeScript，滿足不同程度的用戶需求。卓師教育的STEAM Delightex課程不僅支援教師打造課堂教學場景，也鼓勵學員自由創作和分享，特別是進行語言及文藝創作分享，成為推動創新教學和沉浸式學習的重要工具。 如何透過Delightex平台實踐STEAM跨學科教育方案？ STEAM是結合科學Science、科技Technology、工程Engineering、藝術Art、數學Mathematics的學科。STEAM著重訓練學員的跨學科應用能力，卓師教育的STEAM課程更著重21世紀所需要的創造力、協作和解決問題的能力，幫助學員應對社會及全球經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。而設計思維(Design thinking)的概念，正正貼合STEAM教育及卓師教育的STEAM課程理念，幫助學員從「做中學」。 設計思維的核心概念是讓學員站在使用者角度，先發現與明確界定真正的需求，再利用跨學科知識，動手實作出具體解決方案。過程強調同理心、定義問題、構思創意方案、原型製作、反覆測試等科學創新精神，是達成聯合國17項永續發展目標(SDGs)的基礎能力。 甚麼是STEAM設計思維？ 全球教育機構和政策制定者已認識到AI與新科技教育的重要性，許多學校正積極導入生成式AI、物聯網等技術於課堂教學中。STEAM教育與AI、編程、雲端計算的融合，已成為培養未來人才的必然趨勢，幫助學員能夠在快速變化的數位環境中保持競爭力。卓師教育的STEAM課程中包括AI、編程、雲端計算與物聯網課程，強調「做中學」和實踐能力，培養學員的運算思維、問題解決能力、創新思維與批判性思維。這些能力正是機器難以複製的人類獨特優勢，也是STEAM教育強調的核心價值。 為何人工智能應用、編程、雲端計算與物聯網課程，是STEAM教育的大趨勢？ 體驗式學習是一種以學習者主動參與和親身經歷為核心的學習方法。這種方式強調透過實際參與活動、任務或實驗，讓學習者在真實或模擬情境中獲取經驗，並在過程中進行反思與總結，從而深化對知識、技能和價值觀的理解與應用。體驗式學習強調學習的主動性和實踐性，鼓勵學習者結合理論與實踐，並透過團隊合作、反覆嘗試與自我評估來提升個人能力和整體素養。 卓師教育的STEAM課程與體驗式學習緊密結合，兩者都強調「做中學」和跨領域知識整合，以培養學員的實踐能力、創造力及解難技巧。體驗式學習提供了STEAM教育理想的教學平台，幫助學員不再只被動接受知識，而是主動參與，親自經歷試驗、失敗和成功。這種過程不僅促進知識與技能的內化，更培養合作、溝通及反思能力，幫助每位學員根據自身經驗不斷成長。 甚麼是STEAM體驗式學習？ AI學習與資訊科技素養之間存在著密切的相互支持與補充的關係，兩者結合能夠幫助學員應對智能時代的挑戰。卓師教育STEAM課程有關資訊科技素養是培養學員在海量訊息中進行篩選、評估與批判性分析的能力，這是AI學習的重要前提。當學員掌握了如何檢索、判斷訊息的真偽、評估訊息的可靠性，以及負責任地使用資訊後，他們就具備了更好的基礎來理解和應用AI技術。透過資訊科技素養，學員能夠對AI工具保持適度的批判性和警覺性，而不是盲目接受AI的輸出結果。卓師教育STEAM教育方案中的AI教育則從技術原理層面補充和深化資訊科技素養。當學員理解深偽技術、機器學習、算法運作等AI的核心原理後，他們能夠更深刻地認識虛假訊息的生成方式，進而提升辨別不實內容的能力。將AI教育融入資訊科技素養教育，能夠培養學員成為負責任的數位公民。 AI人工智能應用學習與資訊科技素養的關係是甚麼？ STEAM創客指的是結合科學Science、科技Technology、工程Engineering、藝術Art和數學Mathematics知識，強調動手實作與創新設計的教育理念。創客Maker是一群喜歡動手創作作品的人，他們通過設計、製作、修理或創新，將創意變為現實，並樂於分享與交流。卓師教育的STEAM課程創客教育則是一種融合跨學科知識和技能，透過實際操作與項目學習，有助培養學員解決問題、創意思考、團隊合作和創新能力的教育過程，大量引導學員從「做中學」，協助學員在實踐中掌握多學科的核心能力，成為具備創造力與實踐力的未來人才。 甚麼是STEAMaker創客？ 卓師教育STEAM遙控模型課程涵蓋物理（空氣動力、力的原理）、工程（結構設計、組裝焊接）、編程（飛控系統、自動導航）、電學（電壓、電流、功率計算）及美學設計等多個領域的知識。學員在組裝、調試和操控過程中，必須綜合應用跨學科知識，從理論到實踐，真正體驗卓師教育STEAM「融合」的核心價值。遙控模型操作需要高度的專注力和手眼協調，比賽中需要快速反應和策略應變。團隊合作完成組裝、調試和比賽，能夠培養學員的溝通、合作與領導能力，這些都是21世紀關鍵技能。 為甚麼STEAM遙控模型系列值得學習？

課程透過生動的講解和情景的模擬，教授西餐、中餐和日式的餐桌禮儀，讓學員認識不同國家的飲食文化，拓闊國際視野，提升文化的素養。主要內容包括：文化與禮儀、餐具的講究、異國飲食習慣等。 卓師到校課程概覽 小學課程 人際社交系列 生活通識 課程透過生動的講解和情景的模擬，教授西餐、中餐和日式的餐桌禮儀，讓學員認識不同國家的飲食文化，拓闊國際視野，提升文化的素養。主要內容包括：文化與禮儀、餐具的講究、異國飲食習慣等。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 餐桌禮儀訓練班 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

商業心理學研究商業活動中組織與人的心理活動及其規律，包括企業組織、經營者以及消費者購買、使用商品和服務的商業規律和行為規律的應用心理學，而本課程則包含了上述各範疇，讓學員能掌握對手的心理，贏在起跑線上。 卓師到校課程概覽 幼兒課程 個人及團隊培訓系列 人力資源培訓 商業心理學研究商業活動中組織與人的心理活動及其規律，包括企業組織、經營者以及消費者購買、使用商品和服務的商業規律和行為規律的應用心理學，而本課程則包含了上述各範疇，讓學員能掌握對手的心理，贏在起跑線上。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 商業心理學 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

爵士舞是一種充滿動感的多元化節奏型舞蹈， 舞步揉合著剛與柔的特性。學員可以在輕鬆愉快的學習氣氛下學習基本舞步，培養對舞蹈藝術的興趣，並鍛鍊身體協調及筋骨柔軟度，訓練專注力及紀律性。 主要內容包括：入門舞步、進階舞步、舞步排練等。 卓師到校課程概覽 中學課程 舞蹈系列 體藝 爵士舞是一種充滿動感的多元化節奏型舞蹈， 舞步揉合著剛與柔的特性。學員可以在輕鬆愉快的學習氣氛下學習基本舞步，培養對舞蹈藝術的興趣，並鍛鍊身體協調及筋骨柔軟度，訓練專注力及紀律性。 主要內容包括：入門舞步、進階舞步、舞步排練等。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 爵士舞班 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

「五項修練」是由彼德•聖吉提出的終身學習概念，主張透過自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習及系統思考這五個範疇的修練滿足個人價值，並藉此提高組織的積效。本課程則以此理論為本， 透過深入詳盡的講解及多元化的活動使學員能有效實踐五項修練的精神。 卓師到校課程概覽 中學課程 個人及團隊培訓系列 人力資源培訓 「五項修練」是由彼德•聖吉提出的終身學習概念，主張透過自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習及系統思考這五個範疇的修練滿足個人價值，並藉此提高組織的積效。本課程則以此理論為本， 透過深入詳盡的講解及多元化的活動使學員能有效實踐五項修練的精神。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 「五項修練」- 學習型組織的成長與超越 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

課程內容以生活為藍本，設計不同繪畫主題， 在導師的引導下，學員可透過繪本創造角色，表達對 人、 事、物的不同感受，既開啟藝術觸覺， 亦能學習分享合作 ， 並享受創作的樂趣。主要內容包括 : 繪本結構、主題設立、插畫技巧、色彩理論等。 卓師到校課程概覽 中學課程 平面創作系列 藝術創意 課程內容以生活為藍本，設計不同繪畫主題， 在導師的引導下，學員可透過繪本創造角色，表達對 人、 事、物的不同感受，既開啟藝術觸覺， 亦能學習分享合作 ， 並享受創作的樂趣。主要內容包括 : 繪本結構、主題設立、插畫技巧、色彩理論等。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 「繪」出我「本」色 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

課程以LOGiCO樂智高開發幾何思維能力，透過分辨不同的幾何圖形，增加幼兒對幾何的認知，改善空間思維能力，提升想像力，增強幼兒對數理的學習能力，協助他們在學習上取得佳績。 主要內容包括：尋蹤覓跡、基礎幾何、坐標幾何等。 卓師到校課程概覽 幼兒課程 LOGiCO樂智高系列 邏輯與思維 課程以LOGiCO樂智高開發幾何思維能力，透過分辨不同的幾何圖形，增加幼兒對幾何的認知，改善空間思維能力，提升想像力，增強幼兒對數理的學習能力，協助他們在學習上取得佳績。 主要內容包括：尋蹤覓跡、基礎幾何、坐標幾何等。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 LOGiCO 幾何思維訓練 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

課程通過問題探索、遊戲和活動，讓學員學習從多角度分析問題的方法，克服一般「線性思考」的缺點，養成多元思考的習慣，鍛煉觀察能力，加強邏輯思維能力，提升綜合分析和解決問題的能力。主要內容包括: 七何檢討法、水準思考法、六頂思考帽、 心智圖法等。 卓師到校課程概覽 中學課程 思維訓練系列 邏輯與思維 課程通過問題探索、遊戲和活動，讓學員學習從多角度分析問題的方法，克服一般「線性思考」的缺點，養成多元思考的習慣，鍛煉觀察能力，加強邏輯思維能力，提升綜合分析和解決問題的能力。主要內容包括: 七何檢討法、水準思考法、六頂思考帽、 心智圖法等。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 全方位創意思維訓練 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

全像投影技術 (Front Projected Holographic Display) 又稱虛擬成像技術，是利用干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維圖像的技術。本課程指在發揮學員創意思維，培養3D視覺藝術興趣，並親手製作出震撼的3D 全像投影演視效果。內容包括：全像投影器製作、認識全像投影原理、3D立體動畫製作、剪輯與測試等。 卓師到校課程概覽 中學課程 STEAM科普知識系列 STEAM 全像投影技術 (Front Projected Holographic Display) 又稱虛擬成像技術，是利用干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維圖像的技術。本課程指在發揮學員創意思維，培養3D視覺藝術興趣，並親手製作出震撼的3D 全像投影演視效果。內容包括：全像投影器製作、認識全像投影原理、3D立體動畫製作、剪輯與測試等。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 3D Holographic Projection 立體全像投影體驗 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。

課程所教授的音樂基礎樂理，非常適合正學習不同樂器彈奏的學員。完成課程後，學員基本能掌握作曲和編曲的方法，可發揮音樂天份進行創作。主要內容包括：音樂理論基礎概念、和聲、織體、調體、曲式結構等。 卓師到校課程概覽 小學課程 音樂系列 藝術創意 課程所教授的音樂基礎樂理，非常適合正學習不同樂器彈奏的學員。完成課程後，學員基本能掌握作曲和編曲的方法，可發揮音樂天份進行創作。主要內容包括：音樂理論基礎概念、和聲、織體、調體、曲式結構等。 獲取課程報價 幼兒課程 小學課程 中學課程 樂理樂 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 學術及語言 邏輯與思維 藝術創意 生活通識 體藝 S.T.E.A.M 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 應試訓練系列 更多熱選課程 Mobile Campus TV 2.0 流動校園電視台 STEAM跨學科學習目標 突破傳統界限，與科技潮流同步 ，為「校園電視台」重新定義！創立「MOBILE CAMPUS TV 2.0 流動校園電視台 」，摒棄費時建立工作室的模式，引人機動性極強的流動智能拍攝裝備，專注啟發學員的共通能力，譔潛能輕鬆發揮，感受創想得以實現的成功感，推動持續表達創想的動力。 皮影戲舞台變變變工作坊 推廣自主語文學習（普通話） 非華語學生綜合支援津貼 介紹製作皮影戲偶的同時,亦系統教授皮影戲的歷史文化、戲偶特色、操偶技巧及表演等相關知識；學員們可發揮創意及團結合作精神，構思及排演獨創的皮影戲，並在表演的過程中帶出正能量，發揮同儕友愛，互助互勉的團結精神。 NCS非華語GBL全方位中文能力提升課程 非華語學生綜合支援津貼 以GBL (Game-based learning) 遊戲為本學習的策略，利用有趣的中華文化及日常生活情境，把課堂打造成可以活用中文的場域，提起學生的學習動機，在遊戲中進行跨學科學習，從中加強認、讀、寫中文的能力，為學習中文打好基礎。 Aerial Photography 航空拍攝及錄像製作 STEAM跨學科學習目標 電影或電視劇經常運用航空拍攝（Aerial Photography）來營造扣人心弦的視覺效果。 課程讓學員既感受航空拍攝的樂趣之餘，從中訓練肢體協調及協同全腦學習法，有助改善專注和多角度思維能力。 聯合國SDGs未來優才素養特訓 智啟學教計劃 我的行動承諾2.0 STEAM跨學科學習目標 17個全球化議題 X STEAM教育精神，發展8大未來素養，培育新時代領袖！21世紀新時代，不止「知識就是力量」，面對全球每刻都在驟變的科技、經濟、環境發展，兒童及青少年作為未來領袖，應變的能力及正向態度，是改變世界的關鍵素養。 P+同行友你@個人成長及學習效能工作坊 我的行動承諾2.0 本工作坊旨在提升入學新生的自我意識(Self-awareness),協助他們面對學習環境及要求的轉變,實踐有效的學習、糾錯、反省、進步等思為及行為模式。活動內容輕鬆有趣,讓朋輩能各抒己見及聆聽自己內心真正的聲音，建立積極正面的態度，裝備新學年的挑戰，創價未來! microbit x AI 人工智能機器學習模型訓練與 編程 智啟學教計劃 結合AI科學、AI科技、工程、藝術及數學，培育適應時代的AI科創思維，讓學員深入認識資訊科技及AI人工智能應用，全面發展思考力、解難力及創客能力。課程具兩大主題系列：科學探索及社區關懷，透過 三層循進式課程設計， 由AI基礎理論逐步進展至實戰AI應用， 為學員開發未來所需的核心能力。 兩文三語話劇夢工場 推廣自主語文學習 用遊戲、形體舞動、即興構想等活動，認識演戲的基礎概念和方法，循序漸進地投入劇目的演練及綵排，提升學員的戲劇修養、用兩文三語表達自己的自信，以至團隊合作精神。劇目挑選生活化內容，為學員提供一個情緒想法投射的空間之餘，亦有機會對生活價值及意義進行反思、沉澱，並轉化成能夠運用於生活的智慧，協同個人正向成長。