童夢城通識樂園擁有一座載人太空船發射中心，讓幼兒充分體驗成為太空人的樂趣！除了太空人外，幼兒可以擔當航太科學家等重要角色，學習基本的航太知識，增強幼兒的科普知識基礎。

每天在電視播放的新聞節目是怎樣製成的？本課程透過模擬記者採訪，讓幼兒認識新聞工作者的工作，激發幼兒對時事知識的興趣，增強他們的思維能力。

課程採用1/32迷你越野車進行教學， 該越野車的最高速度能達 22 km / h ，讓幼兒能長掌握簡單的拼砌技巧，並體驗駕駛遙控車“飛”一般的快感。此STEAM課程課程更會教授幼兒轉彎、急停、跳躍等特別的駕駛技巧，使幼兒能感受到駕駛的刺激和樂趣。

課程採用Mini-Q迷你遙控賽艇，讓幼兒嘗試安全水上駕駛的樂趣，並透過進行不同的競技賽，讓幼兒掌握到團隊合作和模仿學習的精神，同時提升專注力和協調力，並讓他們享受乘風破浪的趣味。

本課程以生動有趣的機械人作為教學器材， 讓幼兒利用遊戲方式，透過簡單的圖形拖拉來初步認識編程原理， 從而增強手腦協調性和靈活性，並培養專注力和創造力。 主要內容包括: 機械人拼砌、編程技巧、硬體設定等。

課程以簡單有趣的科學實驗活動，簡介科學的基礎原理，引發幼兒學習的好奇心， 培養其積極探知求真的學習態度。 主要內容包括：神奇的泡泡、光與影的遊戲、水循環等。

本課程採用Code.org所提供的一小時編程（Hour of Code），內含上千個適合不同程度的遊戲式課程，Coding知識簡明易懂，輔以中文介面，生動有趣， 讓幼兒初步認識編程的概念， 引發好奇心和求知欲，並增強專注力。主要內容包括: Minecraft、手機app、 遊戲設計等。

課程涵蓋STEAM的科學(Science)、科技(Technology)、工程 (Engineering) 、藝術 (Art)及數學(Mathematics) 五大元素，透過有趣的實驗，將艱深的社會及自然科學知識轉化為簡明易懂的道理，讓幼兒在日常熟悉的事物中，初步認識世界，瞭解科技，開闊視野，積累常識，並提升自信、解難及表達能力。主要內容包括：環保動力車、火山爆發、彈跳青蛙、長大的小熊等。

商業創意大師Tom Peters指出，廿一世紀最重要的學問，就是「個人品牌」(Personal Branding)，故此創造了「你就是品牌」(The Brand call You)這句市場學名言。本課程教授管理個人品牌的技巧，協助提升自我形象，為學員打造一個不平凡的事業人生。

英語難學？不！英語並不可怕，只要學得其法，學好英語易如反掌！本講座將提供拆解英語密碼的鑰匙——由心理學博士James Asher所研發的TPR全身反應英語學習法，此法摒棄傳統的死記硬背，以遊戲、活動等形式，全面激發人體的感官，跨越英文學習的崎嶇之途，達致事半功倍卓越之境。

課程讓幼師瞭解如何利用英語故事書和道具，採用遊戲方式，配合戲劇元素，演繹英語故事，帶領幼兒認識多姿多采的圖書世界。

課程結合NLP語言技巧，以理論和實踐的方式提升學員的表達力、溝通力及說服力，並能運用此技巧提升團隊的士氣，增強領導能力和個人魅力。

管教孩子不容易，親子講座有意義。新世代新型父母是孩子的人生第一個教練。本工作坊將引導家長把教練學的理念實施於日常的生活之中，學會聆聽孩子的心聲，體會孩子的感受，接受孩子的獨到，增加彼此的瞭解，加深彼此的感情，從而激發孩子學習動機，讓孩子插上夢想翅膀，展翅高飛，成就卓越。

本工作坊將引領家長深入瞭解子女專注力不足的成因，有針對性地探討及採用高效的策略，協助家長培養子女的專注力、 記憶力和獨立學習能力。

優異成績並不難，學習方法何處尋？本講座探討孩子的獨特個性，揭示高效學習的秘訣，為不同性格和特質的孩子提供不同學習方程式，滿足不同個性的孩子的學習需求，卓越、高效、獨創，成功在望！

課程專為教師而設， 教授不同的電腦知識及技術，使教師加深對電腦認知和應用。課程的內容可按照教師的需要而作出調整，讓教師能學習不同的技能，如透過電腦進行學生能力分析，製作精美的教具等，協助教師提升教學質量。

高度的自控能力是身心健康的基礎，是建立豐盛人生的必備條件。本工作坊將拆解孩子EQ低下的社會和家庭原因，教授訓練EQ的技巧，幫助家長採用恰當的方式，鍛煉孩子的意志，提升孩子的自控能力，讓孩子迎接成長中各類挑戰。

課程強調要成為傑出的管理人，必先讓個人成為傑出的領導者。本課程並教授宏觀的系統思考方式、建立個人魅力和感染力的秘訣，並進行一連串的積極思維訓練。

踏入21世紀，許多傳統的管教方法已變得不合時宜。在資訊科技的年代，父母應如何運用新的方法跟子女溝通， 管教孩子？這將是本講座所探討的問題。 透過這個講座，家長將會認識與子女溝通的方法和自己的角色，使家長能教好子女，一起成功。

現今網絡世界、手機和平板電腦的遊戲五花八門，視覺和音效設計精緻，一般的多媒體教學設計自然難以引起幼兒的學習動機！Unity 是一套跨平臺的遊戲引擎，可開發執行於 PC, Mac OS, iOS或Android 手機或平板電腦的遊戲，同時提供了簡單易用的操作介面和網上多人連線的功能，更不需要複雜的程式語言，簡化了遊戲製作的過程，讓教師可以輕鬆地製作出高質素的2D或3D多媒體教學內容和遊戲，從而大大提升教學效果。

「五項修練」是由彼德∙聖吉提出的終身學習概念，主張透過自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習及系統思考這五個範疇的修練滿足個人價值，並藉此提高組織的積效。本課程則以此理論為本，透過深入詳盡的講解及多元化的活動使學員能有效實踐五項修練的精神。

著重與幼兒的潛意識溝通，透過改變身體狀態去帶動並改變思想，啟發潛能及創意思維，利用 NLP 技巧將經驗元素改變，讓教師無論在工作上、待人處事及面對逆境時，能有更多選擇及應變方法。

課程帶領教師瞭解環境、人與人、自己三者之間對個人生理及心理健康所造成的影響，並提供實際的處理方法， 幫助教師正確解除身心壓力，同時將正向的身心健康資訊帶給身邊的人，例如：NLP、認知行為療法、穴位按摩、瑜伽等。

本工作坊探討各類家庭教育方式之優劣，引導家長全面瞭解孩子的獨特個性， 從而協助家長採用有效的管教方式，增強孩子的自理能力，啟發孩子的潛能，與孩子一起成就「卓越」。

在21世紀這個講求速度和資訊爆炸的年代，如何快人一步達致成功？講座將介紹多感官體驗式學習法，讓家長瞭解少年兒童的心理特徵，從而有針對性地引發孩子的學習動機，增強孩子學習的自覺性和主動性，提升學習的效率，迎接未來的挑戰。

課程旨在教授一套全方位的課室管理模式，透過理論、分享、交流有系統地增加教師課室管理的知識和經驗，務求令教師能有效管理教室並提升教學質素。

課程以幼兒熟悉的日常生活或故事為主題， 透過導師引導、親子互動等方式，讓家長在活動或遊戲中掌握常用的普通話，並增進父母與孩子的瞭解和感情。主要內容包括：常見詞彙、日常對話、繞口令、場景互動等。

課程以圖畫顯示、分組遊戲、親子互動等形象有趣的教學方式，讓父母和孩子愉快地運用聯想、 比較等方法， 快速掌握漢字的寫法和意義，解除執筆忘字的苦惱，享受親子學習中文的樂趣。 主要內容包括：日常生活常見詞彙，如水果、食物、動物、顏色等。

課程以音樂遊戲為主要媒介，愉悅的音樂， 動靜相宜的遊戲和故事在課程中得到完美的結合，在豐富多彩的活動中發掘幼兒的興趣， 培養其藝術素養，發展語言天賦，建立早期閱讀能力，增強自信心。 主要內容包括：26個英文字母的發音、日常生活詞彙學習等。

課程以遊戲學習的方式向幼兒教授基本的英文知識，讓幼兒提早學習英語，並助其早日完成劍橋的Starters, Movers, Flyers 系列的考試。主要內容包括：英語生字的學習、書寫訓練、唱遊兒歌、小組遊戲等。

課程透過活動及導師講解，讓家長及孩子瞭解幼稚園面試的宜與忌 ；針對現時幼兒面試的不足而對症下藥，助孩童一擊即中，考入心儀學校。主要內容包括: 家長訓練幼兒的技巧、訓練幼兒面試會話技巧、生活小常識的學習、模擬面試大挑戰等。

課程透過遊戲與故事來引導孩子學習五文五語，讓幼兒發揮語言潛能，激發左右腦的靈活度。奠定語言學習的基礎。主要內容包括：普通話、英語、法語、西班牙語、日語等常見詞彙、日常簡單對話等。

課程分為初、中、高三個級別，每個級別共十堂。 幼兒完成全期三十堂課程後可參加國際考試，獲取由英國考試局頒發之證書。課程採用針對考試內容的教材，讓幼兒瞭解考試規則及要求；透過兒歌和遊戲等生動有趣的形式，令幼兒聽、說、讀、寫的能力，學識不同的詞彙和語法，使幼兒能在考試中取得佳績。主要內容包括：英語生字的學習及運用、英語聽說訓練等。

YPC幼兒表演啟蒙考試，分為Gold，Silver及Bronze級別，適合3歲或以上的幼兒參加。本課程透過有趣的兒歌、舞蹈、話劇等教學元素，針對考試的範圍而設計，有效培養幼兒學習興趣，提升英文能力， 從而讓幼兒為考試做好充分的準備。主要內容包括：兒歌讚賞、舞蹈話劇排練等。

課程透過日常生活的主題營造真實的語言環境，讓幼兒在歡樂的氣氛中激發學習英語的興趣，培養英語的語感，提升聽、 講、讀、寫各方面的能力。主要內容包括： 常用詞語，讀寫練習，句子運用等。

課程以遊戲學習的方式向幼兒教授基本的英文知識，讓幼兒提早學習英語，並助其早日完成劍橋的 Starters, Movers, Flyers 系列的考試。主要內容包括：英語生字的學習、唱遊兒歌、小組遊戲等。

課程透過Big Book英語故事， 增強幼兒的英文詞彙量， 掌握英語發音，並激發幼兒對英語閱讀的興趣，提升運用英語的信心。 主要內容包括： 故事閱讀、詞彙學習、 小組遊戲等。

課程透過有趣的活動及遊戲， 教授正確的飲食及社交禮儀、個人衛生、場合與儀表的配合等，讓幼兒學習得體地與人相處。主要內容包括：餐桌上的小規則、衛生小先鋒、得體的衣著等。

儒家學者荀子說：人無禮則不生。意思是人沒有禮貌就不能生活。本課程將教授幼兒日常生活的禮貌用語和身體語言，讓孩子當個有禮小天使。主要內容包括：用餐的禮儀、餐具的用法、坐與立等。

透過觀察圖像、分辨顏色、健腦運動等，配合輔助器材和玩具，進行多感官專注訓練，提升幼兒學習的動機，增強求知的慾望，並將專注力轉移於日常的學習中。主要內容包括：圖像迷宮、專注運動、目標建立等。

課程為幼兒提供一個自行創作玩具的機會，有充足的創作材料，專業的玩具製作指導，讓幼兒能在設計玩具的同時，培養創意思維，提升動手能力，並通過製作玩具，學會珍惜玩具。主要內容包括：竹蜻蜓、爬升人、鋼索道賽跑等。

課程以畫畫、說故事、聽音樂等有趣的活動，讓幼兒在快樂輕鬆的氣氛下掌握有效的記憶法，改善邏輯思考和專注力，開啟其多元智能，並啟發大腦潛能，促進全腦應用。主要內容包括：自然觀察、數字聯想、腦力激蕩等。

傳意是人與人之間溝通的重要手段，在人類交流中，50%以上的傳意效果都涉及動作及圖像等手段。本課程將教授幼兒語言以外的傳意手段，包括瞭解自己的情緒，並通過故事和音樂等生動有趣的方法學習傳意。主要內容包括：認識情緒、小小劇場、愉快音樂等。

課程會著重以啟發式的教學方法，指導幼兒以水溶性木顏色繪畫， 通過不同的繪畫主題， 培養幼兒獨立思考習慣，提升對藝術的興趣。 主要內容包括 : 繪畫技巧，靜物、風景、人物及人像等繪畫練習。

透過製作手工藝，提高幼兒的小肌肉發展，並發揮幼兒的創作力及藝術潛能，創作獨一無二的手工作品。主要內容包括：串珠、自製小玩意、紙藝、拼貼等活動。

課程透過調色遊戲、歷史小故事、素材介紹等活動，發揮幼兒的創意及想像力， 提升觀察和動手能力；同時借助繪畫創作，抒發情緒和表達感情。主要內容包括：造形相架、玻璃畫匙扣、紙片掛飾等。

課程透過藝術創作活動，利用簡單圖案發揮創意，培養小朋友全面的創造、觀察和表達能力。主要內容包括：太空人創作、冰棒創作、手指畫、刮畫、水墨畫。

課程教授現代數碼科技， 讓幼兒掌握各種攝影及錄影方法，在不同的環境中發揮無限創意， 提升對環境的敏銳觸覺，增加自信和溝通能力。主要內容包括：認識數碼相機、運用各種攝影及錄影功能等。

課程主要教授簡單的拍攝方式，讓幼兒輕鬆拍攝生活相片，從而提升幼兒的審美能力，改善手腦協調能力。主要內容包括：基本拍攝技巧、取景、構圖和對焦、作品分享等。

親子魔術課程以導師啟發講解、魔術示範、幼兒實踐等方式，讓家長和孩子瞭解魔術表演的秘訣和技巧，滿足幼兒的好奇心，為幼兒帶來無盡的歡樂，同時促進親子關係。主要內容包括：魔術入門、魔術基本技巧、親子魔術組合等。

以有趣的音樂遊戲教授樂理， 讓孩子與父母合作製作出各種敲擊樂器；並認識拍打節奏，感受敲擊樂帶來的樂趣，培養合作精神，激發幼兒的創作力。主要內容包括：認識敲擊樂樂器、拍打的節奏 、音樂遊戲、樂理小知識等 。

學習魔術能滿足幼兒的好奇心，增強學習新事物的興趣。表演魔術，更可訓練幼兒的膽量及表達能力，在享受魔術樂趣的同時提升自信心。主要內容包括：魔術入門、魔術基本效果、表演練習等。

透過親子活動，讓孩子和父母一起做一些簡單的律動動作，運用「探索」及「經驗」等元素，透過聲音、歌曲、樂器、肢體、律動、詩歌、圖畫與故事，激發幼兒的想像力、幻想力、潛能及創造力。主要內容包括：音樂遊戲、樂理小知識、演奏技巧等。

課程以DIY方式，引導幼兒輕鬆製作各種玩具或飾品，令幼兒增強手指的靈活性， 改善手眼協調， 提升對美勞的興趣，培養藝術審美能力。主要內容包括：創意撕貼畫、拼貼冰棒、玻璃畫匙扣、自製趣味小玩具等。

在父母的協作下，透過串珠、自製小玩意、紙藝等活動，提高幼兒的小肌肉發展，並發揮創作力及藝術潛能，從而讓父母和孩子一起創作獨一無二的手工作品。主要內容包括：小手鏈、飾物匙扣、黏土便條夾等。

透過一筆繪畫中國畫的練習，引發幼兒對繪畫的興趣，讓幼兒能掌握毛筆的使用方法，培養幼兒對中國藝術的興趣，加強幼兒的組織力、自信及耐性。主要內容包括：毛筆的使用方法、一筆繪畫創作技巧。

課程專為學前幼兒而設，內容由淺入深，圖文並茂， 系統介紹小一數學課程， 讓幼兒及早瞭解小學數學學習內容及要求，協助幼兒在數學學習上快人一步，奪取佳績。 主要內容包括：數的認識、數的比較、數的組合、基本加減法等。

課程主要透過LOGiCO樂智高進行邏輯訓練，幼兒將接受邏輯性難題的挑戰，在分析難題、解決難題的過程中增加邏輯智慧，成為真正的邏輯達人。 主要內容包括：感知與辨別，觀察與理解，聯想、推理與字詞遊戲等。

LOGiCO 樂智高是一套培養幼兒邏輯推理能力的教材。本課程引導幼兒初步體驗LOGiCO的智慧和樂趣，從中啟發思維，培養幼兒學習的興趣， 協助幼兒在學習中取得佳績。主要內容包括：在農莊裡，數數、比較與分類 ，交通常識，觀察與理解等。

課程以科學開發幼兒大腦潛能為依歸， 透過生動的題材、有趣的遊戲以及多元化的教學活動，充分發揮幼兒全腦學習的能力。 通過學習，既培養幼兒的思考能力，又能訓練幼兒的觀察、表達、創作和手眼協調的能力。主要內容包括：「思維遊戲」 、「觀察力訓練」 、「六頂帽思考法」 、「腦力激盪法」 、「六六討論法」等。

課程透過LOGiCO樂智高增強數感，通過高度、長度的估算，引導幼兒對數學的直觀感覺；同時選取生活實戰題， 把數學學習延續到生活中，持續增加對數學的敏感度， 讓幼兒在數學學習上快人一步，贏在起跑線上。主要內容包括：有趣的數字遊戲，6以內的數，10以內的數，比較和空間方位，數的遊戲等。

拉丁舞是國際標準舞的一種，節奏和旋律奔放，有助減輕幼兒的學習壓力，鬆弛神經、強身健體及增進人際關係。本課程帶領幼兒學習拉丁舞的基本技巧，主要內容包括：喳喳、冧巴、森巴舞等。

課程為幼兒度身設計合適有趣的健身遊戲， 讓幼兒在鍛練體能外，同時享受運動的樂趣， 培養良好的運動習慣，為建立良好身心健康打下基礎。主要內容包括：訓練守則、 神經協調練習、認識身體肌肉等。

課程由專業導師帶領，透過瑜伽遊戲的前導， 進行瑜伽和靜坐冥想的練習，既能改善身體的柔韌度，又能令人心安神靜。主要內容包括：動物瑜珈操、遊戲瑜珈等。

大小肌肉是一種口語上的統稱。大肌肉是指運用大肌肉系統的動作，如跑步、跳躍、平衡感等。小肌肉是指精細動作的肌肉控制及協調的發展，如：握筆、翻書等技巧。本課程根據幼兒的發展階段、神經系統及肌肉成熟程度為本，以多元化活動協助幼兒健康成長。主要內容包括：健腦操、感覺統合運動、大小肌協調運動等。

讓幼兒從運動中學習群體社交精神，鍛鍊優良體魄，減低患病的機會，從容應付成長環境變化所帶來的挑戰。 主要內容包括：心肺功能、協調性運動、柔軟度鍛鍊等。

對幼兒來說，當飛機師可能是遙不可及的夢想。但只要報讀這個課程，「飛行夢」即可實現！童夢城通識樂園設有1:33的Dream Airways模擬飛機艙，讓幼兒在虛擬實景中享受駕駛飛機的樂趣。

成為警員、消防員…...往往是幼兒的長大後的志願。本課程可讓幼兒穿起制服，瞭解制服團隊，體驗夢想。童夢城通識樂園還設有模擬火場，提供更逼真的體驗，讓他們認識紀律的重要性，增強學習的主動性和靈活性。

每一個LEGO的小角色，背後都有一個神奇小故事！本課程透過邊拼LEGO，邊講故事，增強幼兒的說話及表達能力，並提升幼兒的自信。主要內容包括：故事小技巧、聽與說的好朋友、美麗的從前等。

課程透過生動的教學模式，讓幼兒認識各國的地理概況、氣候變化及語言等地理知識，從而開闊視野，增加生活常識。主要內容包括：北極之旅、地心探險、恐龍世界等。

課程利用LEGO積木作為教具，配合生動有趣的故事，以圖解方式引導孩子進入有趣的奇幻世界，讓孩子一邊發揮創意，拼砌積木，一邊學習如何解決故事中的難題。 主要內容包括：海底世界、星空探索、神秘遺跡等。

課程採用Mini-C大腳車系列，讓幼兒掌握駕駛及操作技巧，並透過進行不同的障礙賽，學習團隊合作的精神和解決問題的方法，全面提升解難能力，並讓他們感受到跨越障礙的快感。

課程採用Mini-Q 1/58迷你遙控車，配合模擬道路場景教學，讓幼兒掌握基本駕駛技巧，學習道路安全知識，培養遵守紀律的習慣和公民責任，使他們成為安全道路使用者。

課程採用安全耐摔之雙旋翼同軸遙控飛行器，配合內置感應工功能及遙控器，讓幼兒感受單手操作的穩定飛行樂趣，體驗360度全方位的駕駛滿足感。此STEAM課程更會教授簡單的飛行原理、操縱遙控飛行器之安全守則、基本的遙控技巧：如昇降、空中停留、花式飛行等特別的駕駛技巧，全面提升幼兒的多感觀學習能力。

溫室中「小王子」、「小公主」怎樣成為抗逆勇士？AQ（逆境智商）、EQ（情緒智商）、PQ（正向智商）是家長的好幫手本講座將與家長分享：增強孩子AQ的方法，提升EQ的技巧，建立PQ的措施，協助家長培養孩子良好的心理素質，令孩子欣然面對逆境，勇敢迎接未來的各項挑戰。

課程旨在讓教師瞭解特殊需要兒童如亞氏保加症、過度活躍症的特徵等，並教授教師以一些特別的方法幫助學生提高自控及自理能力。

航空拍攝（Aerial photography）又稱航拍，是近年十分流行的拍攝形式，更廣泛應用於不同的婚禮聚會、大型表演、典禮、拯救、採訪、電視及電影製作等等。由簡單的飛行原理、基本飛行控制技巧、 模擬電腦飛行，到利用最新的遙控攝錄飛行器材實習，你可輕鬆安全地拍攝出扣人心弦、令人興奮的相片和短片，以配合不同的活動丶項目計劃及教學需要。

課程根據教育局頒布的課程指引，創造出幼兒教育藝術化的教學新領域和發展藍圖。從增進幼師對藝術的基礎認知開始，繼而走入「心靈藝術教育」的創意教學空間。

課程採用嶄新的溝通遊戲與活動， 解開兒童成長的密碼，瞭解激發孩子的內在潛能的方法， 提升語言的表達力，加強對環境應對力，令孩子健康成長，並成為溝通的高手。

教室安全對學生能否有效學習有著決定性的影響，而本課程旨在教授一些教室安全管理的理論和實踐知識，讓教師能為學生建構一個有利學習的安全環境。

不同角色的人可以塑造出不同形象，以這個自我形象為自己在工作中取得優勢。本課程著重於讓學員能在工作上、團隊上建立一個具個人風格的形象，讓日後的工作能事半功倍。

透過體驗式教學，在「新奇」、「冒險」的活動環境下，重新認識自我，刺激新感受、新思維，再將經驗、啟發整理及轉化到教育工作裏，成為莘莘學子們的人生教練。

創意就是將無可能化成有可能；從無希望變成有希望；將平凡變成不平凡；化挫折成為成功的推動力。本課程以教授創意思考管理的「內功」和「外功」為主，透過多種教學活動，培養學員積極思考，並把創意延展至企業管理上，讓公司變得更靈活。

課程教授活動計劃、執行和評鑑的方法，讓學員能有效地就不同的問題策劃合適的活動，暢順地執行計劃，並對計劃進行簡單而有效的評估。

全面介紹幼兒的心理發展、心理健康、心理異常等心理特點，闡述了幼兒的認知發展、情緒、情感的發展、意志的發展等問題。對如何開展心理教育、心理輔導、心理諮詢、心理診斷、心理保健、心理調節等方面進行深入的討論。結合大量教育案例、教學活動設計、心理理論著作等進行演練。

課程主要為希望提升電腦學習效率的學員而設。課程將教授一些電腦秘技，以增強學員使用電腦工作的效率。此外，本課程強調實戰，透過不同的練習，增強學員運用電腦的能力，使學員能在工作中快人一步，事半功倍。

課程透過讓學員經歷贏，體會贏的感受，了解贏的原則，並使贏的感覺刻在潛意識中，從而了解贏的法則，建立出贏家獨有的執行力，讓贏變成習慣。

課程專為需要用電腦進行圖像設計的教師而設。課程將教授教師運用電腦軟件進行美工設計，並把這些技能應用到日常教學之中，使他們能製作出美觀而實用的教材，提高教學質素。

透過奧福及柯大宜教學法的輕鬆導入，有效運用其教學法的關鍵「探索」及「經驗」，教授教師如何結合聲音、歌曲、 樂器、肢體、律動、詩歌、圖畫與故事，作整合性的教學活動，激發學生的想像力、幻想力、潛能及創造力。

吃飯慢？做功課慢？做事慢？不！你的孩子能夠快！只要我們擅於運用恰當的方法，適當採用藝術性的語言，充分利用有利的條件，激發、鼓勵、鞭策，孩子將發揮意想不到的潛能，收到令人意外的成效，達致不可思議的卓越。

沒有夢想，虛度年華，不達目標，碌碌無為。本講座將探討香港孩子缺乏夢想的社會環境和家庭原因，協助家長在日常生活中啟迪孩子的智慧，引領孩子確立理想人生的目標，追尋實現自我價值的夢想，超越平凡，成就豐盛的人生。

揉合Phonics & Phonetics，訓練教師看字知音，有助教師引導學生學習串字、 牢記新詞彙的讀音等(即字面讀音法)，令教師避免Phonics拼音法出現的訛誤；同時提升會話及聆聽的能力。

《四書五經》是古代聖賢的思想和智慧的結晶，濃縮先達者關於自然、社會、道德及倫理教化等方面的精闢見解。本課程透過生動有趣的短片、兒歌和遊戲等形式，令幼兒擴闊視野，開啟智慧，增加對中國文化的興趣，建立「仁、義、禮、智」的道德觀和價值觀。主要內容包括：孔子和孟子生平簡介，孔子和孟子的故事，耳熟能詳的聖人名言等。

課程採用世界認可的 Phonics Kids為教材， 透過故事、唱歌、遊戲及多媒體等教學方式，幫助幼兒建立及深化語音記憶。 主要內容包括： 國際音標IPA、 26個英文字母的發音及長短母音、子音等。

課程透過戲劇遊戲， 讓幼兒在輕鬆愉快的環境中學習英語拼音，訓練幼兒的英語聽講能力；借助熟讀劇本的過程， 訓練幼兒咬字發音的準確性及情感表達技巧；透過角色扮演， 鍛鍊幼兒公開表演的自信及膽量。主要內容包括： 26個英文字母的發音、 唱遊、 角色扮演、詞彙學習等。

課程配合唱遊的形式，透過朗讀、歌唱、會話、演講、討論等方式，引導父母和孩子在輕鬆愉快的環境中學好普通話， 增進父母與孩子之間溝通和感情。主要內容包括：兒歌演唱、童詩朗讀、日常會話、經典故事演說等。

課程以耳熟能詳的兒歌、有趣的繞口令和遊戲等形式，激發幼兒學習普通話的興趣，引導幼兒學習漢語拼音，為進一步提高普通話的能力打好基礎。主要內容包括：聲母的發音和書寫、韻母的發音和書寫、簡單拼讀技巧等。

課程配合有趣的遊戲和短片，讓幼兒瞭解漢字的結構特點，掌握書寫的方法，在輕鬆愉快的氛圍中快速掌握漢字，為小學學習中文奠定良好的基礎。主要內容包括：漢字的筆劃和筆順、漢字的構成方式、正確握筆和運筆的技巧等。

Trinity GESE英語口語等級考試是倫敦聖三一學院專門針對非英語考生而設，4歲或以上的幼兒可因應個人能力而投考不同級別的考試。 本課程為參與該項考試的幼兒而設，教材根據考試內容、形式及範圍而制訂，圍繞相應的考試主題教授不同的詞彙、語法及溝通技巧，令幼兒充分掌握考試內容，提升的語文及說話能力，從而能在考試中取得佳績。主要內容包括：英語生字文法的學習、英語聽說訓練等。

課程著重提升幼兒的學習能力及技巧， 透過角色扮演、模擬練習及有趣的活動等形式， 讓幼兒先鞏固幼稚園已學知識，再增強孩子應付小學中、英、數三科的能力；培養學生正確學習態度及自理能力， 令孩子適應全新學習環境， 減輕父母的負擔。 主要內容包括:中文象形字、中文簡單筆劃和筆順、英文常用生字、英文基礎文法、數學加法減法等。

課程設置三種語言系列，緊貼幼稚園入學面試內容，透過多種形式的說話訓練及模擬面試，讓家長及孩子充分瞭解面試內容和形式， 務求在試前做足心理及技術性準備，提升入讀心儀學校的勝算。主要內容包括:基本面試禮儀、自我介紹技巧、個人和小組面試技巧、模擬面試大挑戰等。

課程透過有系統及富於趣味性的 Letterland教材，讓幼兒循序漸進地認識26個英文字母的字音， 學懂正確的拼音技巧，有助提升默書串字及英語的閱讀能力。 主要內容包括： 26個英文字母的發音、 識別單詞中的讀音、學習拼讀生字等。

課程透過師生在「兩文三語」playgroup的互動，營造群體生活氣氛，提升幼兒的社交、自理、聆聽及專注等能力，對日後進一步掌握兩文三語及升讀更高年級有莫大的幫助。主要內容包括：三語口語訓練、兩文日常詞彙、會話技巧等。

通過遊戲和運動為幼兒提供五感教育， 以多感官刺激的方法，促進早期學習與發展能力， 鞏固思維能力發展的基礎，改善幼兒未來在學習、情緒穩定、肢體協調性、人際關係等方面的能力。主要內容包括：認識顏色、兒歌唱誦、動物叫聲等。

導師將通過生動有趣的故事， 讓幼兒認識及實踐如何處理個人衛生、 保護五官、使用家庭用品和用餐的餐具等方法。 從而培養幼兒的自我管理及承擔責任的能力。 主要內容包括：生活用具使用、 合理作息方法、健康課後的生活等。

課程主要是透過多元化的活動，如講故事、 個人演說、生活角色扮演、天氣報告等，以不同方式訓練幼兒口才，把幼兒塑造成充滿自信心的口才達人。 主要內容包括：說話與發聲、有趣小故事、表情運用等。

故事，甜品，是孩子成長中不可少的部分。有趣的故事能讓幼兒的心靈獲得滋養， 美味的甜點可以帶來快樂的心情。本課程讓幼兒一邊聽故事，一邊品嘗故事中出現過的甜點。在這個過程中，幼兒不但能享受製作美味食物的成就感，還可以將故事世界的美麗幻想帶到現實。 主要內容包括：水果巧克力、甜心小麵包、水果與果凍等。

課程透過遊戲和體驗方式，開發幼兒的肢體運動、視覺空間、數學邏輯及人際溝通等多個智能領域，使幼兒獲得完善的多元智能發展。主要內容包括：形象化與聯想、意思延伸、幾何圖形與音樂旋律等。

摺紙是一個手腦並用的活動，摺紙能有效開發幼兒的想像力和創造力，鍛煉其動手能力和獨立思考能力，並讓幼兒在體會成就和滿足感的同時建立自信。主要內容包括：摺紙符號的認識、常用工具的介紹、摺紙冷知識、不同主題的作品創作等。

手偶對幼兒通常富有吸引力。本課程透過故事和創作手偶活動，令幼兒發揮創意，提升專注力，增加手腦協調度。主要內容包括：卡通人物創作、普通人像創作、家庭成員創作、話劇表演等。

課程教授馬賽克鑲嵌的方法，讓幼兒學習如何運用幾何排列來拼貼出具創意的精彩世界，從而培養幼兒對美術的愛好，鍛煉其動手能力，開啟其想像力，發揮其創意。主要內容包括：製作馬賽克杯墊、汽車主題畫、飾身木盒等等。

孩子手繪圖畫，父母協助製作，利用各式布料，拼貼出孩子的作品，再運用針線縫製出獨一無二布畫，促進親子溝通，增加相互瞭解。主要內容包括：認識動物小檔案、製作小布偶。

毛筆書法是中國特有的一種傳統藝術。本課程利用書法小故事的形式，協助幼兒建立正確的學習態度，養成學習的好習慣，並從藝術及美學的層面培養耐心，陶冶性情。 主要內容包括：執筆坐姿、基本部首、書法基本功等。

完成「魔法小靈精」的幼兒可參加本課程 。課程除了教授一些簡單魔術滿足幼兒的好奇心外，也設有魔術表演的環節，讓幼兒進行表演。主要內容包括：提升魔術表演效果的技巧、魔術表演前的準備工作、最佳的魔術表演訓練、魔法擂臺大激鬥等。

課程帶領幼兒認識不同的藝術創作方法，在進行藝術仿製及創作期間，幼兒的觀察力、手眼協調的能力、藝術美感觸覺等都會得到啟發。主要內容包括：右腦介紹、點點畫、雲石畫、黏土創作等。

課程教授一些魔術小技巧，加強魔術表演時的效果；導師引導幼兒表演小魔術，從而建立幼兒的自信心，發揮幼兒的個人才能。主要內容包括：如何成為出色的魔術師、魔術表演的步驟及流程設計、魔法擂臺大激鬥等等。

奧福音樂是一種教學法，主張「從經驗中學習」，配合本土文化的特性及素材，以語言節奏、律動、歌唱、舞蹈、樂器合奏、即興創作等方式讓小朋友感受和學習音樂。本課程利用奧福教學法的輕鬆導入，有效運用「探索」及「經驗」 的元素，激發幼兒的想像力、幻想力、潛能及創造力。主要內容包括：介紹奧福音樂、音樂說故事、樂器的分類、律動創作等。

課程介紹環保的作用和方法，讓幼兒認識如何珍惜及善用資源，並通過創作美觀實用的小手作，在體會到成功的喜悅之時，提昇創作思維及環保意識。主要內容包括：認識不同的環保物料、具體環保方法、 製作環保擺設和飾物等。

透過不同的藝術創作活動或比賽，製作一些中國傳統的小玩意及藝術品，增強幼兒對中國傳統藝術的認識，引發他們對中國文化的興趣。主要內容包括：中國文化藝術簡介、藝術品的由來及製作步驟等。

課程通過創設音樂情境、營造音樂氛圍， 讓幼兒從中不知不覺地學習音樂，藉以提高幼兒的音樂素養、陶冶性情。 主要內容包括：音樂遊戲、樂理認識、演奏技巧、音樂小遊戲等。

透過故事、遊戲及製作手工等方式，令幼兒提升審美觀，增加對手工的興趣，改善聽講能力。主要內容包括：製作故事小道具、場景創作、說話技巧等。

課程引導幼兒攝錄不同的影片， 記錄自己的成長片段，令幼兒提升成功感和自信心。 主要內容包括：認識攝錄機、攝錄機的使用方法、攝錄影片的技巧等。

LOGiCO對對碰是一個配對遊戲，讓幼兒配對出適當的組合，同時配合高階的邏輯思考，達致頭腦靈活、眼明手快的學習目的。主要內容包括：觀察力訓練，觀察與聯想，觀察和分類，發現、聯想與判斷等。

課程有系統地教授幼兒利用一雙靈巧的小手，演繹神奇的速算技巧，享受無窮的計算樂趣，在潛移默化中培養幼兒學習數學的信心和能力，並有效地鍛煉幼兒手腦協調性。 主要內容包括：指法規定與手指算訓練、直加直減指心算、伸拇減湊加法及屈拇加湊減法、伸拇加尾加法及屈拇減尾減法等。

課程以算盤為學習工具，主要學習加減珠算的方法。 內容由淺入深，圖文並茂，從「珠算」入手，「心算」、「聽算」及「看算」同步訓練，集科學性、系統性、趣味性及實用性於一體，通過多元化教學，逐步提升幼兒的數學運算及邏輯思維能力。主要內容包括：珠心算簡介、直加直減珠心算、滿五、滿十珠心算、破五加減珠心算、進位及退位珠心算等。

課程透過LOGiCO樂智高智慧測試，進行智慧的啟發，刺激大腦的發育，增強思考能力，讓幼兒在各方面都有良好的表現。主要內容包括：觀察與注意、感知與辨別、發現與聯想、交通常識、數感啟發等。

LOGiCO樂智高講求高度的專注力。本課程由專業導師指導，帶領幼兒專注地完成一個又一個的任務，不斷挑戰難度， 從而提高專注能力。主要內容包括：專注力與顏色，專注力的朋友，專注力與判斷等。

這是一個室內歷奇的活動，透過一些大小肌肉活動，使幼兒有紓展筋骨的機會，增強大肌肉發展，提升身體協調性。主要內容包括：障礙賽、感覺綜合訓練等。

Kickboxing起源於泰拳。以拳、腿、肘、膝的空擊及擊靶等訓練，提升身體協調性、心肺耐力等，讓幼兒在體驗運動的樂趣，藉此改善身體質素， 同時學習實用防身自衛術。主要內容包括：拳擊簡介、基本拳種、步法及體能訓練等。

社交舞是來源於西方的一種舞伴舞，課程介紹各類舞蹈的文化歷史背景及基本舞步，教授標準舞及拉丁舞的種類，讓幼兒從緩急有序的旋律中掌握將個人肢體動作與感情融合的方法。 主要內容包括：探戈、華爾滋等基本舞步。

爵士舞是一種充滿動感的多元化節奏型舞蹈，舞步揉合著剛與柔的特性。幼兒可以在輕鬆愉快的學習氣氛下學習基本舞步，培養對舞蹈藝術的興趣，並鍛鍊身體協調及筋骨柔軟度，訓練專注力及紀律性。 主要內容包括：入門舞步、進階舞步、舞步排練等。

Para Para 是一種以以手部動作為主的舞蹈。透過不同的舞蹈活動，幼兒可以增加手部的靈活性， 提升節奏感，為日後學習其他運動和藝術活動奠下良好基礎。主要內容包括：入門舞步、進階舞步、舞步排練等。

速遞不是一份簡單的工作， 而是一個重大的使命， 讓顧客能在指定時間或地點收取貨件， 為他們帶來極大的方便。 課程除了能讓幼兒認識機場速遞的運作外，還透過不同的活動，增強他們的紀律和責任感。

“Cubetto小方頭”是用堅固耐磨的木材打造而成的機械人，是混合蒙特梭利教學方針和Coding（程式編寫）的教具。小方頭可愛又好玩，只要把有方向指示的積木放入控制板，就可以控制小方頭按照指令執行程式；小方頭還可以扮演成故事的主角，讓孩子一邊閱讀故事，一邊編寫程式來讓小方頭行動。不需借助螢幕或者文字，就能把抽象的程式編寫立體化，讓孩子體驗程式設計的樂趣，在遊戲中培養邏輯思維及解難能力。

課程透過LEGO積木的拼砌及生動有趣的故事，讓幼兒進入海陸空奇妙世界 ，激發其創意思維。 主要內容包括：飛行器的創作、陸上交通工具、海上海底奇遇記等。

透過LEGO積木拼製出不同故事場景，製造一個良好的語音學習環境， 讓幼兒在充滿趣味的故事和積木世界中學習一些簡單生字，使幼兒寓學習於娛樂， 增加他們對英語學習的興趣。主要內容包括：地下的密門、天上的城堡、海盜遊戲等。

課程運用LEGO積木，導師教授有趣的建築常識， 運用積木拼砌出各種各樣的建築工程車， 帶領幼兒一起深入建築世界，令幼兒從中學習一些建築的基本知識。 主要內容包括：水泥與水泥車、鋼筋鐵骨的建築、神奇的吊臂機等。

課程透過體驗式教學法，讓幼兒學習自然科學知識，探索新鮮事物，從而激發求知欲和好奇心， 增強學習動機。主要內容包括：植物世界、昆蟲王國、神秘海洋等。

課程運用LEGO積木，與幼兒一起進入故事世界，教授簡單的科學原理，運用積木進行實驗，讓幼兒通過拼砌積木，體驗簡易科學。主要內容包括：滾輪與吊臂、螺旋機翼與直升機、浮力與輪船等。

人是群居動物，群體中充滿積極情緒，就會有很大推動力和成就目標能力。我們透過活潑豐富的遊戲競賽及極具感染力的教學方法進行團隊訓練，提升團隊的團結、效率和凝聚力，讓團隊成為一個戰無不勝的「夢幻組合」。

根據冰山能力理論，大腦分為「意識的」和「潛藏的」兩種，而潛意識則是「潛藏的」能力。由於這種能力佔大腦能力的80%-95%，如能加以開發，前途則無可限量。本講座介紹潛意識的概念和激發大腦潛意識的方法，以幫助開發孩子「潛藏的」能力，幫助孩子尋找目標，實現理想。

在小組活動、培訓等場合中，適量的遊戲不可或缺。而本課程則透過體驗學習的方式讓學員認識帶領活動時的技巧，同時認識各種簡單遊戲，提升學員的領導能力。

現今的教師已不再只是進行單一的教學工作，在不同的環境中，往往需要扮演不同的角色。工作坊帶領教師認知自身形象的不足及優勢，以傑出教師為探討案例，闡釋正向教學的思考方式與手法，協助教師建立具個人風格的不同形象以配合實際需要，讓教師變得更專業，教學變得更有效。

主要為幼師提供「蒙特梭利教學法」及相關的實訓，培訓內容包括：蒙特梭利教室環境設計與指導、如何做一名合格的蒙特梭利教師等，同時將重點講解教學應用中的具體問題，讓每名教師均可得到操作和交流的機會。學校可按個別需要，為調整教學內容提供意見。

課程藉著音樂、示範、實踐，讓教師能掌握音樂律動的技巧，從而運用在幼兒工作上，讓兒童能在肢體的律動中進行健康的身心發展，茁壯成長。

過程戲劇(Process Drama)是常用於課堂的戲劇手法。課程帶領教師進入特定角色，探討當時人在處境中的感受、思想和行為，並建構戲劇發展內容，從而對有關議題產生新的體會和理解。教師完成課程後除能親身參與一個「過程戲劇」 的教案外，亦將認識基本的戲劇教學策略，在體驗與分享的過程中對戲劇教育有深入的了解。

課程能短時間內提升學員語言內容、非語言表達和聲調的感染能力，讓學員能透過具吸引力的演講展現個人魅力，感染別人。

透過編故事、繪圖畫、做手工等有趣的活動，激發幼兒和家長的創意，啟發大腦潛能，促進手腦協調，加強合作意識，增強親子關係。

課程協助教師認識藝術治療的概念和特性，瞭解課室運用藝術治療引導和輔助學生的方法，同時提供實際經驗的分享和交流，讓教師能運用藝術治療來刺激幼兒的五育發展。

課程結合NLP有關溝通和影響力技巧、體驗式行銷、感官行銷學等學問， 將行銷大師Jay Abraham, Joe Vital, Martin Lindstrom, Bernd H. Schmitt 的學問精粹，以深入淺出的教授方式，提升學員與客戶的溝通效果，增加行銷的成功機會。

商業心理學研究商業活動中組織與人的心理活動及其規律，包括企業組織、經營者以及消費者購買、使用商品和服務的商業規律和行為規律的應用心理學，而本課程則包含了上述各範疇，讓學員能掌握對手的心理，贏在起跑線上。

憑藉舞蹈、戲劇、繪畫等藝術形式， 搭建感情和思想交流的橋樑， 讓幼兒和家長共用藝術創作的樂趣，體驗以互愛互助為前提的親子溝通方式。

身心語言程式學(NLP)，是一門研究身、心、語言互動關係，促進個人改變的實用心理學。本課程教授實用NLP技巧，除協助教師認識壓力的來源、徵狀、情緒智慧及逆境智慧外，並學習如何有效地管理壓力，面對挑戰。

帶領教師重新認識什麼是創意及創意教育，增強教師對創造 力的認識和認同。透過理論及實踐練習，教導教師建設一個 有利創意發展的教與學模式，建立一個誘發學習動機的學習氛圍。 課程以不同的學科知識來設置實踐部分的教學內容， 讓教師更加容易地將所學運用到日常教學工作中。

課程以體驗式的教學方式，增強學員的逆境智商AQ、情緒智商EQ、及正向智商PQ培訓，讓學員能有良好的心理質素應付每一個挑戰。

接觸？交流？互通？你與孩子的溝通達到哪一層次？本講座將介紹NLP(身心語言程式學) 理論，探討日常生活跟孩子溝通的技巧，提供有效的溝通模式，分享高層次的溝通藝術，令你和孩子樂意溝通，擅於溝通，樂也融融。

工作坊透過瞭解中外成功公司的策略，探索它們以藍海策略拋離競爭對手的經驗，引導學員評估當前企業的形勢，調整及套用適當的原則和方法，找出行業或市場內的藍海，並協助公司進行轉型，以創新的方式增強公司的競爭力。

Trinity Communication英語溝通技巧考試課程是一個關於個人演講的溝通技巧課程。本課程按考試範圍設計，透過多元化的活動， 提供表達和演說的機會，讓幼兒能從考試中取得好成績。主要內容包括：英語表達及演說技巧、英語演說訓練等。

課程依據「劍橋小學英語考試(YLE Tests)」大綱編委訂，重點加強幼兒運用英語的能力及自信，透過英語的語言學習環境，以自然輕鬆啟導之方式幫助幼兒提升英語能力，協助幼兒在考試中奪取理想成績。主要內容包括：英語詞彙的學習，閱讀、寫作、聆聽及會話訓練，摸擬試題操練等。

課程以導師啟發講解、故事示範、幼兒實踐等方式，讓家長和孩子瞭解講故事的要求，掌握講故事的技巧，一起享受講故事、聽故事的樂趣，並增強親子關係。 主要內容包括：講故事基本技巧、編故事的方法、在故事中學習漢字、故事中的榜樣作用等。

課程透過不同兒歌培養幼兒對學習英語的興趣，並為幼兒提供接觸群體的機會，學習與別人相處的方法，提升溝通的技巧。主要內容包括： 律動、唱遊、集體遊戲等。

課程配合趣味練習和遊戲，以圖像理解的方式，讓幼兒輕鬆記憶生字 ，在短時間內認識大量生字， 增強默書、考試的溫習效果，相信此記憶法能讓幼兒終身受用。 主要內容包括： 詞彙學習， 讀寫練習，句子運用，畫圖認字等。

課程透過課堂講解、提問啟發、小組討論及視頻分享等輕鬆互動的方式，教授面試技巧和基本禮儀，加強幼兒對環境的認識及周遭事物的觀察力，使他們能自信地表達自己，在入學面試時有驕人突出的表現，成功入讀心儀的小學。主要內容包括:自我介紹技巧、個人問答技巧、小組面試技巧、學術知識訓練、英語面試訓練等。

GAPSK 試是由北京大學語言教育研究所研發、首個中國教育部港澳臺辦公室審批的港澳地區中小學普通話水準考試，分為初級、中級、高級三級，考核幼兒聽、說、讀三方面的普通話應用能力。本課程專為參與該測試之幼兒而設，採用考試部門所提供教材，讓幼兒在愉快環境中掌握考試的內容、瞭解考試形式而獲取證書。主要內容包括：字詞及句子認讀、兒歌和詩歌朗誦、日常對話、聆聽訓練。

課程借助形象的圖片和短片、活動式的教學方法，引領幼兒以拆解和重組等方式，瞭解漢字的結構，認識漢字的部首，讓幼兒初步認識漢字的音形義的關係，在短時間內掌握大量生字。主要內容包括：部首名稱、部首和字義的關係、部首構字方法等。

課程以圖畫顯示、遊戲活動等生動有趣的教學方式，讓幼兒愉快地運用聯想、比較等方法，有效辨認常見的漢字，初步瞭解漢字的音形義，增加詞彙量，為進一步學習中文打下良好的基礎。主要內容包括：日常生活常見詞彙，如水果、食物、動物等。

BNCL幼兒普通話中文水準測試分為初級、中級、高級三級，為全港最專業最具認受性的普通話中文公開考試平臺之一， 證書由北京師範教學培訓機構和香港普通話教授中文教育研究發展中心頒發。本課程專為參與該測試之幼兒而設，採用考試特備教材，結合考試內容和形式，通過配套練習，讓幼兒輕鬆考獲證書，為將來面試和升學做好準備。主要內容包括：詩歌誦讀﹑拼音及漢字認讀、日常簡單對話等。

課程以幼兒熟悉的日常生活為主題， 透過生動有趣的故事， 優美悅耳的兒歌和多元化的遊戲，提高幼兒學習普通話的興趣，奠定語言學習的基礎。主要內容包括：常見詞彙、日常對話、簡單句子等。

課程透過不同的遊戲主題培養幼兒對學習的興趣，刺激幼兒的腦部發展，啟發思維，發展潛能。 主要內容包括：唱遊、 小組遊戲、美勞創作、感官遊戲等。

課程通過學習拼圖，激發幼兒推理思考能力，增強手眼協調能力，提高挫折忍受度。 利用不同款式的拼圖，讓幼兒學習到形狀，數與量，英文字母等基本概念。主要內容包括：英語拼圖、故事拼圖、趣味七巧板等。

幼兒在親手炮製小美食的過程中，學習珍惜食物及增強對健康飲食的觀念，提升幼兒的自理能力，學習互助合作，分享勞動成果。主要內容包括：製作巧克力、木糠布甸、湯圓等。

快樂是幼兒成長的最佳營養， 本課程將透過故事與遊戲，營造愉快的學習氣氛， 令幼兒不但能聆聽有趣的故事，還能親身參與故事中衍生的小遊戲，並在課堂中與其他幼兒互動，更能在生動又有趣的故事中訓練自信心。 主要內容包括：動物模仿秀、創意發明家、老師遊戲等。

情緒是人類生命不可或缺的部分， 學會掌握自己的情緒，對健康成長意義重大。 本課程通過遊戲讓幼兒認識自己的情緒，瞭解什麼是喜怒哀樂， 培養幼兒獨立處理情緒的能力。主要內容包括：情緒的兩面、面對恐懼、快樂人生等。

組織力，就是把雜亂無章的事物整理得井井有條的能力，組織力愈強，處理訊息的能力也就愈強。本課程將通過圖像辨識、色塊判斷、遊戲學習加深幼兒的思考層次，提升思維及組織力， 使他們能更靈活有效地進行思考。主要內容包括：左右手遊戲、多層樹葉圖、顏色分路線等。

課程以英語教授幼兒學習魔術，透過魔術表演，訓練膽量，並以英語進行魔術表演，提升英文的口語能力。內容包括：魔術入門、魔術基本效果、表演練習等。

課程引導幼兒自行設計不同顏色和圖案的創意沙畫，製作獨一無二的裝飾小樽及其他沙藝作品， 從而有效地增強幼兒的藝術觸覺，已經完成的作品可帶回家中作裝飾用途。主要內容包括：自製「沙」、許願瓶創作、瓶畫等。

硬筆書法，脫胎於傳統書法藝術，是以鋼筆、鉛筆為書寫工具的一種藝術形式。本課程運用形象生動的動畫短片，介紹筆順和漢字的構成，同時配合圖畫和遊戲，增加幼兒學習寫字的興趣。主要內容包括：執筆的方法、基本筆劃及筆順、筆劃複習等。

課程帶領幼兒從遊戲中學習拍子和簡單音符，並透過演奏樂曲、欣賞音樂、唱歌跳舞等方法， 藉以加深幼兒對音樂及樂器的體會，為進一步學習音樂打好基礎。主要內容包括：基本樂理認識、演奏技巧、樂器大合奏等。

課程介紹黏土的使用方法和創作技巧，教授幼兒以輕黏土進行創作，同時幼兒可為自己的作品添加不同的顏色，藉此擴闊想像的空間，刺激右腦創作的潛能。主要內容包括：製作趣緻可愛的動物、食物、小擺設等。

透過親子合作， 利用提供的各類資源合力完成作品。 讓幼兒能從中開啟藝術觸覺之餘，亦能學會如何善用資源和與人分享合作，享受親子同樂。主要內容包括：工具的認識、基本的撕貼法、拓印技巧、泡泡畫等。

課程著重引發幼兒對西方藝術產生與趣，透過各種美術活動，令幼兒根據個人的喜好，發揮想像力進行藝術的創作，既能享受活動過程中所帶來的樂趣， 又更薰陶藝術的性情。主要內容包括 : 認識西洋美術史記不同時期的代表作品，畫風訓練。

利用世界各地的獨特樂器，引發兒童對樂器演奏的興趣，提升自信及表達技巧；樂器合奏則能優化兒童社交技巧，促進音樂潛能發展。主要內容包括：認識樂器的歷史、特色、演奏方式、大匯演等。

課程讓幼兒以手代筆，盡情繪畫心中所想，從而讓幼兒發揮想像力，掌握繪畫技巧，激發藝術創意。主要內容包括：創作以水果、動物、風景等為主題的手繪畫。

課程以有趣的音樂遊戲教授樂理，讓幼兒在製作各種敲擊樂器的過程中認識拍打的節奏，感受敲擊樂帶來的樂趣，發揮合作精神， 激發幼兒的創作力。主要內容包括：認識敲擊樂樂器、拍打的節奏 、音樂遊戲、樂理小知識等 。

課程主要介紹簡單的攝影知識，讓幼兒展示童心童趣，增加對攝影的興趣，激發潛能和創造力。主要內容包括：相機的使用方法、基本拍攝技巧、簡單構圖、作品分享等。

透過自製不同的樂器， 培養兒童對音樂的興趣，並發掘兒童個別的特質，啟發兒童音樂潛能。主要內容包括：自製樂器、音樂遊戲、基本樂理等。

課程除了教授魔術表演外，還滲入英語學習的元素。幼兒既能認識魔術表現的技巧，又能掌握魔術專用的英文生字及句子。主要內容包括: 魔術入門、魔術基本效果、魔術常用英語等。

鍛煉小肌肉對於將要入讀小學的幼兒尤為重要。課程透過不同的主題遊戲或美術創作，促進幼兒手指的肌力、靈活性及手眼協調的發展。主要內容包括：黏土創作、手指畫、拼圖畫、串珠訓練等。

課程主要透過LOGiCO樂智高開發大腦潛能，透過運用LOGiCO，刺激大腦的活動， 促進大腦的發展，培養思考的習慣，提升學習能力，令幼兒學習得心應手。主要內容包括：邏輯遊戲，春夏秋冬，看馬戲，觀察與想像，聯想與推理等。

本教材透過別具一格的視角，通俗易懂的語言、生動有趣的插圖，把抽象的數學概念簡單明瞭地介紹給幼兒。通過本課程的學習，幼兒不但瞭解基本的數學概念和方法， 紮實數學基本功，還能促進學習能力的養成，提高學習興趣。主要內容包括：圖形的認識，比較大小和多少，找不同，找規律，圖形組合等。

課程透過一些有趣的偵探故事或遊戲，逐步培養幼兒觀察、思考、分析及推理的能力，加強幼兒思維的邏輯性，提升他們的判斷能力及解決問題的能力，增強幼兒的自信。主要內容包括：「名偵探的故事」 、「成為名偵探的條件」、「觀察力訓練」 、「神奇解碼學」 、「奇幻探險」等 。

課程以LOGiCO樂智高開發幾何思維能力，透過分辨不同的幾何圖形，增加幼兒對幾何的認知，改善空間思維能力，提升想像力，增強幼兒對數理的學習能力，協助他們在學習上取得佳績。 主要內容包括：尋蹤覓跡、基礎幾何、坐標幾何等。

透過父母和子女共同參與歷奇活動，可以增強父母和子女間的溝通，並給予機會讓父母與子女一起玩耍，增進父母和子女間的感情。主要內容包括：雙人競技賽、合作接力賽等。

體適能瑜伽融入運動解剖學的的觀點，強調以身體的中心線為出發點，改善肌肉發展的不均衡， 矯正脊椎的歪斜。導師將引導幼兒有意識地控制呼吸和延伸動作，使肌肉關節得到最佳的舒展，同時紓解緊張的壓力。主要內容包括：瑜珈健康操、核心肌群瑜珈等。

課程透過一些暖身運動、有氧運動、肌耐力訓練、遊戲、緩和運動等，提升幼兒的心肺耐力，訓練身體機能；同時透過融合遊戲，培養幼兒對肢體運動的興趣，發揮團結合作的團隊精神。 主要內容包括：幼兒瑜珈、個人與團體運動、運動安全等。

透過學習各類型的舞步和技巧，增加幼兒對音樂節拍的敏感度及節奏感，訓練身體協調能力及大小肌肉控 制力，同時讓幼兒享受舞蹈的樂趣。主要內容包括：節奏感遊戲、角色扮演、入門舞步訓練。

中國舞是中國傳統的舞蹈，早在五千年以前，就已經在中國出現了。透過舞蹈練習能陶冶性情，培養藝術氣質，增強集體榮譽感及紀律觀念。主要內容包括：基本姿態、動作舞步、拍子及音感訓練。