課程帶領幼兒認識不同的藝術創作方法，在進行藝術仿製及創作期間，幼兒的觀察力、手眼協調的能力、藝術美感觸覺等都會得到啟發。主要內容包括：右腦介紹、點點畫、雲石畫、黏土創作等。

摺紙是一個手腦並用的活動，摺紙能有效開發幼兒的想像力和創造力，鍛煉其動手能力和獨立思考能力，並讓幼兒在體會成就和滿足感的同時建立自信。主要內容包括：摺紙符號的認識、常用工具的介紹、摺紙冷知識、不同主題的作品創作等。

課程讓幼兒以手代筆，盡情繪畫心中所想，從而讓幼兒發揮想像力，掌握繪畫技巧，激發藝術創意。主要內容包括：創作以水果、動物、風景等為主題的手繪畫。

課程教授馬賽克鑲嵌的方法，讓幼兒學習如何運用幾何排列來拼貼出具創意的精彩世界，從而培養幼兒對美術的愛好，鍛煉其動手能力，開啟其想像力，發揮其創意。主要內容包括：製作馬賽克杯墊、汽車主題畫、飾身木盒等等。

課程介紹環保的作用和方法，讓幼兒認識如何珍惜及善用資源，並通過創作美觀實用的小手作，在體會到成功的喜悅之時，提昇創作思維及環保意識。主要內容包括：認識不同的環保物料、具體環保方法、 製作環保擺設和飾物等。

課程引導幼兒攝錄不同的影片， 記錄自己的成長片段，令幼兒提升成功感和自信心。 主要內容包括：認識攝錄機、攝錄機的使用方法、攝錄影片的技巧等。

課程帶領幼兒從遊戲中學習拍子和簡單音符，並透過演奏樂曲、欣賞音樂、唱歌跳舞等方法， 藉以加深幼兒對音樂及樂器的體會，為進一步學習音樂打好基礎。主要內容包括：基本樂理認識、演奏技巧、樂器大合奏等。

透過不同的藝術創作活動或比賽，製作一些中國傳統的小玩意及藝術品，增強幼兒對中國傳統藝術的認識，引發他們對中國文化的興趣。主要內容包括：中國文化藝術簡介、藝術品的由來及製作步驟等。

手偶對幼兒通常富有吸引力。本課程透過故事和創作手偶活動，令幼兒發揮創意，提升專注力，增加手腦協調度。主要內容包括：卡通人物創作、普通人像創作、家庭成員創作、話劇表演等。

透過製作手工藝，提高幼兒的小肌肉發展，並發揮幼兒的創作力及藝術潛能，創作獨一無二的手工作品。主要內容包括：串珠、自製小玩意、紙藝、拼貼等活動。

課程介紹黏土的使用方法和創作技巧，教授幼兒以輕黏土進行創作，同時幼兒可為自己的作品添加不同的顏色，藉此擴闊想像的空間，刺激右腦創作的潛能。主要內容包括：製作趣緻可愛的動物、食物、小擺設等。

課程主要介紹簡單的攝影知識，讓幼兒展示童心童趣，增加對攝影的興趣，激發潛能和創造力。主要內容包括：相機的使用方法、基本拍攝技巧、簡單構圖、作品分享等。

課程教授現代數碼科技， 讓幼兒掌握各種攝影及錄影方法，在不同的環境中發揮無限創意， 提升對環境的敏銳觸覺，增加自信和溝通能力。主要內容包括：認識數碼相機、運用各種攝影及錄影功能等。

課程通過創設音樂情境、營造音樂氛圍， 讓幼兒從中不知不覺地學習音樂，藉以提高幼兒的音樂素養、陶冶性情。 主要內容包括：音樂遊戲、樂理認識、演奏技巧、音樂小遊戲等。

鍛煉小肌肉對於將要入讀小學的幼兒尤為重要。課程透過不同的主題遊戲或美術創作，促進幼兒手指的肌力、靈活性及手眼協調的發展。主要內容包括：黏土創作、手指畫、拼圖畫、串珠訓練等。

課程以DIY方式，引導幼兒輕鬆製作各種玩具或飾品，令幼兒增強手指的靈活性， 改善手眼協調， 提升對美勞的興趣，培養藝術審美能力。主要內容包括：創意撕貼畫、拼貼冰棒、玻璃畫匙扣、自製趣味小玩具等。

透過故事、遊戲及製作手工等方式，令幼兒提升審美觀，增加對手工的興趣，改善聽講能力。主要內容包括：製作故事小道具、場景創作、說話技巧等。

課程引導幼兒自行設計不同顏色和圖案的創意沙畫，製作獨一無二的裝飾小樽及其他沙藝作品， 從而有效地增強幼兒的藝術觸覺，已經完成的作品可帶回家中作裝飾用途。主要內容包括：自製「沙」、許願瓶創作、瓶畫等。

課程主要教授簡單的拍攝方式，讓幼兒輕鬆拍攝生活相片，從而提升幼兒的審美能力，改善手腦協調能力。主要內容包括：基本拍攝技巧、取景、構圖和對焦、作品分享等。

奧福音樂是一種教學法，主張「從經驗中學習」，配合本土文化的特性及素材，以語言節奏、律動、歌唱、舞蹈、樂器合奏、即興創作等方式讓小朋友感受和學習音樂。本課程利用奧福教學法的輕鬆導入，有效運用「探索」及「經驗」 的元素，激發幼兒的想像力、幻想力、潛能及創造力。主要內容包括：介紹奧福音樂、音樂說故事、樂器的分類、律動創作等。