Rosalie Chan

鳳溪小學(上水)

EQ小主人

小一

8

Overall Review:

課堂表現: 

​出席學生人數:

26

Sat Jan 26 2019 02:31:27 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)

1. 約16:25放學排隊期間, 有1名學員由後排衝上來指有人打他, 因早前曾見他獨自望向操場而非正視在下及站在後排有卓師教育中心的另一職員, 不排除可能有同學拍他提醒起行, 可能是誤會(在下當時請他現先放學,他認同回後排沒再有其他行為。隨即,大家跟我斯文有禮步往下層放學去);
2.整體學生超級投入及得到啟發︰好聰明,當中大部份同學均可說出今天習的是認識情緒;我發覺人人都興高彩烈想要跟我玩,故最終在總結之時,我決定100%的人有得玩 — 我到每位學生的座位,邀每位學生可跟我說出他們自選的1個今天所學到的情緒,而其他同學聽後可拍掌(人人有任務);當中最感動的是,學生得到啟發,我實在高興得大聲的與眾人分享, 所述學生道出圖書教學範圍之外的情緒,例如超級開心及緊張的情緒 — 他們真的得到啟發,做到活學活用,課程中我曾說︰「 緊張的時刻又到了」(例如有同學在眾人面前扮演某情緒時, 我會說這句話吸引大家專注,而取替指示要他們靜的字眼)。